感悟人物形象林冲棒打洪教头.PPT

任务一：通过对比，感悟人物形象 《林冲棒打洪教头》为我们塑造了林冲和洪教头这两个个性鲜明的人物形象，请你仔细品读课文，并抓关键词，通过将林冲和洪教头进行对比，说说他俩分别给你留下了怎样的印象？ 任务一：感悟人物形象★★★★ 水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。 ——明末清初文学家 金圣叹 ★★★ 能绘声绘色地讲出林冲与洪教头比武的精彩场面。 ★★★★★ 选择“柴进款待林冲”或者“林冲与洪教头比武”的一幕改写成课本剧，并找小伙伴演一演。 温馨提示：①设计好符合人物性格特征的动作、语言、神态等。②小导演分好角色，利用课余时间练习。 获得点赞秘诀： 1.仔细揣摩人物的特点，所表演的角色一定要能鲜明地体现人物的性格特点。 2.把自己当做故事中的人物，把人物的语言、动作、心理表现得活灵活现，才能达到吸引听众的效果。 ★★★★★ 阅读《水浒传》，从108位个性鲜明的英雄好汉中选择自己最喜欢的人物，精读并研究，知道他们的绰号，了解他们的特点，讲述他们的精彩故事。来吧，大家都来开设《水浒英雄讲堂》，展示古典名著的无穷魅力吧！（温馨提示：可以制作PPT为你的演讲加分，还可以用评书的方式讲哦！） ★★★★★ 阅读《水浒传》，从108位个性鲜明的英雄好汉中选择自己最喜欢的人物，精读并研究，知道他们的绰号，了解他们的特点，讲述他们的精彩故事。来吧，大家都来开设《水浒英雄讲堂》，展示古典名著的无穷魅力吧！（温馨提示：可以制作PPT为你的演讲加分，还可以用评书的方式讲哦！） * * 学情分析： 优点：①人物特点把握准确。②能抓住课文中的关键词语，联系上下文写出人物特点，并通过对比体会林冲和洪教头鲜明的个性特点，表达对人物的喜爱和憎恨。写得好的有蒋奇璋、缪林翰、郭籽瑶、徐盛阳、夏艺宸、顾恋海、赵琦皓、穆墨等。 不足：①泛泛而谈，理由不充分。②批注写的不明确，与人物形象关系不大。③没有能通过对比来深入感受人物的形象。 交流要求： ① 1号重点发言，2号3号补充，4号整理发言内容。 ②各自修改整理，完善批注。③交流展示时组长汇总人物特点，4号做重点发言，发言结束后其他同学再进行补充。（交流得好的小组可加5★哦!） 温馨提醒：不要孤立地谈林冲或者洪教头特点，一定要通过对比的方式去感受人物形象哦！ 任务三：讲故事，演故事 戏剧表演 “我秀我精彩”之《水浒英雄讲堂》 “我秀我精彩”之《水浒英雄讲堂》 ★★★ 知道一个水浒英雄的绰号及其由来，能简要地说出他的一个故事。 ★★★★★知道一个水浒英雄的绰号及其由来，能绘声绘色地讲述故事中最精彩的片段。 *