慈济大学106学学士后中医学系招生考试-高点建国医护网.PDF

慈濟大學106 學年度學士後中醫學系招生考試 生物學科試題 考試開始鈴響前，不得翻閱本試題！ ※考試開始鈴響前，請注意： 一、請確認手機、電子計算機、手提袋、背包與飲料等，一律置於試場外之臨時 置物區。傳統型手錶或一般的鬧鈴功能必須關閉。不得戴智慧型手錶、運動 手環等穿戴式電子裝置入場。 二、就座後，不可以擅自離開座位。考試開始鈴響前，不得書寫、畫記、翻閱試 題卷或作答。 三、坐定後，雙手離開桌面，檢查並確認座位桌貼 、電腦答案卡與答案卷之准考 證號碼是否相同。 四、請確認抽屜中、桌椅下或座位旁均無非考試必需用品。如有任何問題請立即 舉手反映。 ※作答說明： 一、本試題(含封面)共8 頁，如有缺頁或毁損，應立即舉手請監試人員補發。 二、選擇題答案請依題號順序劃記於電腦答案卡，在本試題紙上作答者不予計分； 電腦答案卡限用2B 鉛筆劃記 ，若未按規定劃記，致電腦無法讀取者，考生自 行負責。 三、選擇題為單選題，共50 題，請選擇最合適的答案。 四、本試題必須與電腦答案卡一併繳回，不得攜出試場。 慈濟大學106 學年度學士後中醫學系招生考試 生物學科試題 本試題（含封面）共8 頁：第 2 頁 （如有缺頁或毀損，應立即舉手請監試人員補發） 選擇題（下列為單選題，共50 題，每題2 分，共100 分，請選擇最合適的答案) 1. 分析某細菌 DNA 遺傳物質，測得”胞嘧啶”(cytosine)所佔的比例約為 18% ，請問，其”腺嘌 呤”(adenine)所佔的比例大約為何？ (A) 32% (B) 18% (C) 36% (D) 64% 2. 在探討細胞訊息傳遞(signal transduction)機制時，有部分的配體(ligand) ，可穿過細胞膜在細胞 質內與其接受器(receptor)結合，引發後續之反應，請問下列何者屬於此類配體？ (A) 類胰島素生長因子 (insulin-like growth factor) (B) 表皮生長因子 (epidermal growth factor) (C) 睪固酮 (testosterone) (D) 腎上腺素 (epinephrine) 3. 在分析哺乳類細胞的生化代謝反應時，請問下列相關事件與其生化反應場域間的關聯，何者最 不恰當？ (A) 檸檬酸循環(citric acid cycle)是在粒線體的基質(mitochondria matrix)內反應 (B) 糖解作用(glycolysis)是在細胞質(cytosol)內進行反應 (C) 氧化磷酸化(oxidative phosphorylation)是在粒線體內膜(mitochondria inner membrane)發生 反應 (D) 電子傳遞鏈與ATP 的生合成(electron transport chain and ATP synthase)是在細胞膜(plasma membrane)上發生與作用 4. 某些古細菌域(Archaea)的物種中，其細胞膜的結構組成與一般的生物比較，對高溫的環境具有 更高的忍受度，這是因為這些古細菌的細胞膜最有可能具有下列何種特質？ (A) 細胞膜上有質子幫浦(proton pumps) (B) 細胞膜外具有細胞壁保護 (C) 組成細胞膜的脂質形成四醚單層膜構造(tetraether monolayer) (D) 細胞膜內部有細胞骨架(cytoskeleton)蛋白質連結 5. 下列有關人體免疫系統的敘述，何者最不恰當？ (A) 漿細胞 (plasma cells)能產生專一性抗體 (B) 巨噬細胞 (macrophages)可呈現抗原給輔助型T 細胞(helper T cells) (C) 激活後的輔助型T 細胞 (activated helper T cells) ，可釋放細胞激素(cytokines) (D) 人類免疫缺乏病毒 (human immunodeficiency virus)感染