人教版初中化学九年级上册 5.2 书写化学方程式.pptVIP

化学方程式 如何正确书写化学方程式 清河中学 周仁建 2010.12 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 复习提问: 1.什么是质量守恒定律? 3.化学方程式的意义? 4.如何读下列化学方程式? C + O2== CO2 点燃 2.什么是化学方程式? P + O2 　— P2O5 点燃 质量守恒定律: 参加化学反应的各物质的 质量总和，等于反应后生成 的各物质的质量总和。这个 规律就叫做质量守恒定律。 化学方程式: 用化学式来表示化学 反应的式子，叫做化学 方程式。 C + O2 == CO2 点燃 12 ∶16 ? 2 ∶ 12+16 ?2 12 ∶ 32 ∶ 44 ①碳与氧气在点燃的条件 下反应，生成二氧化碳。 ②一个碳原子与一个氧分子 反应，生成一个二氧化碳分子。 表示： ③每12份质量的碳跟32份质量 的氧气反应可生成44份质量的 二氧化碳。 例： 1.化学方程式的书写原则 (1)以客观事实为基础 如何正确书写化学方程式 不能臆造事实上不存在的物质和化学反应,如我们不能把氧化铝写成AlO而是Al2O3,不能把氧化铁写成FeO,而是Fe2O3. (2)遵守质量守恒定律, 遵守质量守恒定律，就是等号两边各种原子的数目必须相等.对于书写化学方程式就是配平． C O2 + 点燃 C O2 C原子个数： 1 1 O原子个数： 2 2 3 3 原子总个数： 氢气与氧气反应 H2 + O2 H2O 氢原子个数： 2 2 氧原子个数 2 1 原子总个数 4 3 点燃 2.化学方程式的配平 (1)配平化学方程式的原理 　配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的计量数,使式子左、右两边的每一种元素的原子数目相等，体现质量守恒定律． (2)配平化学方程式的方法 ①.观察法 ②最小公倍数法(以磷在空气中燃烧反应为例) P + O2===== P2O5 点燃 4 P + O2===== P2O5 2 5 练习 : __Al +__Fe3O4===__Al2O3 +__Fe 8 3 4 9 点燃 ②奇数配偶法(以氯酸钾分解反应为例) KClO3 ---- KCl + O2↑ MnO2 KClO3 ---- KCl + O2↑ △ △ 2KClO3 === KCl + 3 O2↑ 2 3 2 MnO2 MnO2 △ 练习: (1) CO + O2 CO2 (2) C2O3 + O2 CO2 (3) S + KNO3 + C K2S + CO2 + N2↑ 2 3 3 2 2 2 4 点燃 点燃 试一试我能行: 1.配平下列化学方程式 (1) __H2O2 ===__H2O+__O2↑ (2) __Fe+__HCl ===__FeCl2+__H2↑ (3) __Mg+__O2 ===__MgO (4) __KMnO4 ===__K2MnO4+__MnO2+__O2 2 2 2 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 点燃 3．化学方程式的书写步骤 (1)写: 点燃 根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连. P + O2 ----- P2O5 (2)配: :配平化学方程式,并检验(就是等号两边各种原子的数目必须相等) 4P + 502 ----- 2P2O5 (3)等: :将短横线改写成 ”===“ 4P +502===2P205 (4)标: 标明反应发生条件以及生成物状态“↑　”或“↓　” （5)查： 检查化学式是否写错，化学方程式是否配平,条件和物质状态标注是否标了,标了是否恰当 4P + 502 === 2P205 仿真练习 请按步骤写出水通电生成氢气和氧气的化学方程式 (1) H2O ---- H2 + O2 (3) 2 H2O ====2 H2↑ + O2↑ (2) 2 H2O ==== 2 H2 + O2 通电 小结: 化学方程式书写步骤的韵语口诀 左写反应物，右写生成物． 中间连短线，系数来配平． 短线改等号，条件要注明． 生成气沉淀，用” ↑“、” ↓“标明 2.写出下列反应的化学方