小学英语：Unit 2 Look at me 课件3（人教PEP版三上）.pptVIP

《Look at me》第二课时说课稿 教材分析与教学资源整合 一、分析教材 本节教材主要是学习表达人体部位head, face, ear, nose, mouth, eye，并能运用简单的句子描述，以此来发展他们的语言表达能力，进一步培养他们的语言综合运用能力。 二、分析目标 1、教学目标 知识目标：能听说认读head和五个有关五官的词汇：face, ear, nose, mouth, eye; 能听懂、理解句子look at me. This is my nose/eye/…; 快速反应: touch your head/eye/… 能力目标：培养学生听说做读的能力，增进身体各部分的协调能力，语言表达能力。 情感目标：学生通过运用语言完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。 2、教学重、难点 本课的教学重点是让学生能听说认读head和五个有关五官的词汇。 本课的教学难点是学生用这六个有关人体部位的词汇运用简单的英语句子中表达。 教学策略 一、教法 为顺利完成以上教学目标，更好地突出重点，突破难点，我采用了讲读、直观演示、愉快教学相结合的方法，激发学生学习兴趣，充分调动他们的积极性，保持他们强烈好奇心和旺盛的求知欲，进而促使他们由兴趣发展到产生要学好它的志趣。 二、学法 通过带领学生听、看、读、想、说来逐步引