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第十二章 第３节 机械效率 郑州市第76中学 潘艳霞 人教版物理八年级下册 教学目标 1、加深对有用功、额外功和总功含义的理解。 2、深入理解机械效率的概念，会计算机械效率。 3、经历探究滑轮组机械效率的过程，培养学生拟定简单的科学探究计划和实验方案的能力。 4、分析实验数据，总结提高机械效率的方法，关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。 有用功： 额外功： 总功： 机械效率： 复习提问 为了工作直接对物体所做的功。 不是工作需要，又不得不做的功。 有用功和额外功之和。 （使机械运转的动力所做的功。） 有用功和额外功之比。 1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高 C 练一练 2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N， 求：（1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 练一练 二、测滑轮组的机械效率： F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢匀速拉动测力计。 F 实验1 保持动滑轮重一定，改变钩码重力。 结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 2.条件：物重一定 实验2 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 F F 使用同一滑轮组，所提物体越重，机械效率越高。提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越低。 滑轮组的机械效率 注：提高滑轮组机械效率的方法 1）增大物重 2）减小动滑轮的重，绳重 3）减小滑轮与绳间的摩擦----加润滑油