甘肃省酒泉市第三中学中考语文-语基专题十-古诗背诵、默写复习.pptVIP

古诗背诵、默写 复习目标 一、自学目标: 1、明确中考背诵默写考查范围及题型。 2、准确记忆初中阶段所学的古诗文。 二、互学目标： 3、能够准确理解所学古诗要点词句。 4、能够准确无误的默写。 三、综合目标： 5、学会归类，完胜中考背诵默写题。 引 言 你会填吗？ 1、会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》） 2、夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》） 3、柳宗元《渔翁》中从视觉听觉描写旭日初升、青山绿水的景色的句子 ， 。 4、思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连续两句表达 “思乡”之情的诗句。 5、国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航 。”中国有句诗：“ ， ”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系一定能继续乘风破浪、扬帆远航。 烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 一览众山小。 芳草鲜美，落英缤纷。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 乡书何处达？归雁洛阳边。 。 自学展示，我来分析 1、背诵默写题，中考考什么？怎么考？ 2、如何有效复习？ 3、如何解答背诵默写题? 方法提示： 1、阅读《甘肃省普通高中招生考试命题指导纲要》三（一）（二）1、部分内容。 2、阅读《指导纲要》P-28“考试导向”，分析归纳。 我 来 小 结 背诵默写题题型及应对策略： 1、直接默写型：熟背会默不写错。 2、理解识记型：会默会译要扣题。 3、迁移应用型：精准理解，会解释不偏题。 4、开放拓展型：丰富积累，会归类。 小试牛刀，自我验证 1、直接默写型：熟背会默不写错 ①大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） ②　　　　，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) ③关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》） ④绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》） ①长河落日圆。②采菊东篱下，③君子好逑④青山郭外斜。 2、理解识记型：会默会译要扣题。 ①在《过零丁洋》一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是：“ ， 。” ②刘禹锡的《陋室铭》中“ ， ”表现了作者交往的高雅。 ③《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。 小试牛刀，自我验证 ①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②谈笑有鸿儒，往来无白丁③山回路转不见君 雪上空留马行处 。 3、迁移应用型：精准理解，会解释不偏题。 ①观察越南在这一次争议中的表现，应是“ ”。它并不是要在南中国海中再多占一点地盘，而是企图 通过这件事情，提高它在美国和东盟心目中的地位。（填欧阳修文中的一句） ②今年2月，李克强总理在给陕西初中生江欣桐的回信中：”希望你和你的小伙伴们都能成为绿色发展的‘小喇叭’。我们一起努力，让人人过上好日子的同时，处处能看到‘____ ____，____ _____’的怡人风光。”（填孟浩然《过故人庄》的两句诗） 小试牛刀，自我验证 ①醉翁之意不在酒②绿树村边合，青山郭外斜 4、开放拓展型：丰富积累，会归类。 ①“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”，马年春晚，一首《时间都去哪儿了》的歌，催发了人们对珍惜时间的思考，让人不禁联想起古诗文中 “ ， ” 的名句。 ②自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“　 ，　 ”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“　 ， 　 ”抒发军功未成、归家不得的惆怅；在《醉花阴》中，李清照以“ ， 　 ”营造日暮独酌、幽香满襟的氛围。 小试牛刀，自我验证 ①少壮不努力，老大徒伤悲。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 ②今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计；东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 互学探究，你问我答 任务一：完成“试题示例”1-5。 1、自主完成，看题后的解析。 2、组内一对一交流，分析答题失误，分享学习心得。 任务二：完成“备考训练”1-15题。 1、组内一对一交流、反馈、评价，明确答案，归纳疑难问题。 2、分组展示：单数组讲解双数题，双数组讲解单数题。互相质疑问难。 课程标准规定背诵篇目 1．关雎（关关雎鸠） 2．蒹葭（蒹葭苍苍） 3．十五从军征（十五从军征） 4．观沧海（东临碣石） 5.木兰辞（唧唧复唧唧） 6