2015高考小 说阅读之人物形象鉴赏.pptVIP

雪越下越大了。弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。”弗之认得这人，是中文系学生，似乎姓蒋。他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。“孟先生。”那学生嗫嚅着又唤了一声。弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外。”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。 蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。学生上前一步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望。”弗之转身，尽量平静的说：“你，你无论怎样多才，做人是不能打折扣的，一切照规定办。”弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。 13年高考： 何容（1903—1990），1935年前后的何容，经历了清王朝的覆灭，他身上保留有旧式知识分子的特质，他保有传统知识分子的优秀品质，并且这些品质已经融入他的生命之中，比如：舍己从人，淡泊名利，清高自许，爱憎分明。 这爱憎分明源于他的光明磊落。 他的光明磊落，使他具有强烈的社会责任感，这种责任感使他在做事上，追求完美，尽心竭力，使他贫困，他对物质随意，但对精神交往上却是非常的固