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第五单元 分数的意义 4 分数与除法(1) 数学五年级 上册 配北师大版 基础巩固 1.想一想,填一填。 (1)在除法与分数的运算中,被除数相当于分数的( ),除数相当于分数的( ),用字母表示为a÷b=( )(b≠0)。 (2)把6米长的铁丝平均截成5段,列式是( ),每段长( )米(用分数表示)。 分子 分母 6÷5 2.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1) 把一张正方形的纸对折后,再对折一次,每一小块占正方形纸的12。 ( ) (2)分数中的分子、分母都不可以为0。( ) (3)一本故事书10天读完,7天读了这本书的 。 ( ) (4)把5米长的铁丝平均分成7段,每段长 。 ( ) (5)五(1)班有男生25人、女生23人,男生人数占女生人数的 。 ( ) × × √ × × 3.把下面的分数写成除法算式。 1 3 2 5 5 11 4.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 = = = = = = 2 1 5.用分数表示下面各题的商。 4÷9= 5÷8= 11÷13= 7÷9= 8÷5= 7÷12= 6.同学们为参加“低碳生活,绿色消费”的宣传活动,准备了4箱矿泉水,每箱12瓶,要平均分给6个宣传队。每队可以分到几瓶矿泉水?每队可以分到多少箱矿泉水? 4×12÷6=8(瓶) 4÷6= (箱) 素养提升扩展 7.一个带分数,它的分数部分的分子是5,把它化成假分数后,分子是33,这个带分数可能是多少? 33-5=28 28=4×7=2×14=1×28 这个带分数可能是
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