七年级语文下册第六单元24河中石兽第二课时课件新人教版.pptVIP

* 富安liu 第二课时 教学目标： 1. 翻译课文第二、第三段。 2.积累本课的古今异词及虚词“之”的用法。 译文：一位学者在寺庙里教书，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？应该是这石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，石头埋没在沙中，越沉越深罢了。顺流而下去寻找两只石兽，不是很疯狂的吗？”大家都信服的认为这话是精当确切的言论。 一讲学家设账寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究 物理，是非 木杮fèi，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮yān于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 1，设馆授徒，即教书2，听说。3，顺流打捞石兽这件事。4，你们这些人5，推究6，事物的道理。7，这，8，木片，9，怎么。10、被。11，带。12，是，13，坚硬沉重14，松散轻浮，15，埋没，16，荒唐。17，众人佩服他的话，认为是精当的言论。 一、先解释重点词语，然后翻译句子 译文：一个巡河的老士兵听说了这个观点，又笑着说：“凡是丢失在河里的大石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的特点坚硬沉重，沙的特点松软浮动，水流不能冲走石头，（但是）水流反冲的力量，一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴 ，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 1,讲学家的话.2,凡是.3,失落.4,应当.5,上下句之间表原因.6,水.7,的.8,形成.9,坑穴.10,等到.11,栽倒. 一、先解释重点词语，然后翻译句子 译文：像这样又冲击，石头又会再次向前翻转，转来转去不停止，于是石兽石头反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂的吗？”僧人们依照老士兵的话去做，果然在上游的几里外找到了石兽。天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？ 如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯sù流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 1,像这样.2,一再翻转.3,停止.4,于是.5,逆流而上.6,固然.7,按照.8,他，指老河工.9,找到.10,既然这样，那么.11,只.12,主观地判断.13,吗. 一、先解释重点词语，然后翻译句子： 二、解释下列词语的古今异义 古义 今义 干 岸 不潮湿 阅 经历 看 物理 事物的道理 一门学科 是 这 表判断的动词 已 停止 已经 三、解释下列之子的用法和意义： 之 闻之笑曰 代词,代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词,代石兽. 一老河兵闻之 代词,代讲学家的话. 当求之于上流 代词,代石头. 其反激之力 的 至石之半 的 求之下流、求之地中 代词,代石兽 然则天下之事 的 四、 测一测： 1.下列句中划横线的词古义和今义相同的是（ ） A.但知其一 B.是非木柿 C.岂能为暴涨携之去 D.一讲学家设帐寺中 题解： 但：古义：只；今义：但是，表转折； 是：古义：代词，此，这，今义：判断词 去：古义：离开；今义：到某个地方。 ? D 2，下列叙述不符合原文意思的一项是（　　） A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。 B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。 C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应到兽落水的上游去寻石兽。 D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。 D