2019年高考物理一轮复习 第六章 动量守恒定律 第1讲 动量定理和动量守恒定律.pptVIP

因为N取整数，故N＝3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 题组阶梯突破 4.如图所示，小车与木箱紧挨着静放在光滑的水平冰面上，现有一男孩站在小车上用力向右迅速推出木箱，关于上述过程，下列说法中正确的是 A.男孩和木箱组成的系统动量守恒 B.小车与木箱组成的系统动量守恒 C.男孩、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 D.木箱的动量增量与男孩、小车的总动量增量相同 答案 √ 5. (多选)如图所示，光滑水平面上静止着一辆质量为M的小车，小车上 带有一光滑的、半径为R的 圆弧轨道.现有一质量为m的光滑小球从轨道 的上端由静止开始释放，下列说法中正确的是 A.小球下滑过程中，小车和小球组成的系统总动量 守恒 B.小球下滑过程中，小车和小球组成的系统总动量 不守恒 C.小球下滑过程中，在水平方向上小车和小球组成的系统总动量守恒 D.小球下滑过程中，小车和小球组成的系统机械能守恒 答案 √ √ √ 1 4 命题点三 动量守恒定律的理解和应用 1.动量守恒定律的“四性” 相对性 公式中v1、v2、v1′、v2′必须相对于同一个惯性系 同时性 公式中v1、v2是在相互作用前同一时刻的速度，v1′、v2′是在相互作用后同一时刻的速度 矢量性 应先选取正方向，凡是与选取的正方向一致的动量为正值，相反为负值 普适性 不仅适用于低速宏观系统，也适用于高速微观系统 2.解题步骤 (1)明确研究对象，确定系统的组成(系统包括哪几个物体及研究的过程)； (2)进行受力分析，判断系统动量是否守恒(或某一方向上是否守恒)； (3)规定正方向，确定初、末状态动量； (4)由动量守恒定律列出方程； (5)代入数据，求出结果，必要时讨论说明. 3.注意事项 (1)系统的动量是否守恒，与选择哪几个物体作为系统和分析哪一段运动过程有直接关系. (2)分析系统内物体受力时，要弄清哪些力是系统的内力，哪些力是系统外的物体对系统的作用力. 　如图所示，甲车质量m1＝m，在车上有质量M＝2m的人，甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下，到水平面上后继续 向前滑动，此时m2＝2m的乙车正以速度v0迎面滑来，已知h＝ ，为了使 两车不发生碰撞，当两车相距适当距离时，人从甲车跳上乙车，试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件？不计地面和斜坡的摩擦，小车和人均可看成质点. 【例3】 答案 解析 分析 题眼① 题眼① 则人跳离甲车时：(M＋m1)v1＝Mv＋m1v1′ 人跳上乙车时：Mv－m2v0＝(M＋m2)v2′ 两车不发生碰撞的临界条件是v1′＝±v2′ 题组阶梯突破 6. (多选)如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量也为m的小球从槽上高h处由静止开始自由下滑 A.在下滑过程中，小球和槽之间的相互作用力 对槽不做功 B.在下滑过程中，小球和槽组成的系统水平方 向动量守恒 C.被弹簧反弹后，小球和槽都做速率不变的直线运动 D.被弹簧反弹后，小球能回到槽上高h处 答案 解析 √ √ 水平方向所受合外力为零 水平方向不受外力 7.如图所示，光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上运动.两球质量关系为mB＝2mA，规定向右为正方向，A、B两球的动量均为6 kg·m/s，运动中两球发生碰撞，碰撞后A球的动量增量为－4 kg·m/s，则 A.左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 B.左方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 C.右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为2∶5 D.右方是A球，碰撞后A、B两球速度大小之比为1∶10 答案 解析 √ 由两球的动量都是6 kg·m/s可知，运动方向都向右，且能够相碰，说明左方是质量小速度大的小球，故左方是A球.碰后A球的动量减少了4 kg·m/s，即A球的动量为2 kg·m/s，由动量守恒定律知B球的动量为10 kg·m/s，则其速度比为2∶5，故选项A是正确的. 8.如图所示，质量为m＝245 g的物块(可视为质点)放在质量为M＝0.5 kg的木板左端，足够长的木板静止在光滑水平面上，物块与木板间的动摩擦因数为μ＝0.4.质量为m0＝5 g的子弹以速度v0＝300 m/s沿水平方向射入物块并留在其中(时间极短)，g取10 m/s2.子弹射入后，求： (1)子弹进入物块后一起向右滑行的最大速度v1. 答案 分析 6 m/s 对子弹和物块m0v0＝(m0＋m)v1， 解得v1＝6 m/s. 题眼 瞬间木板不动 解析 (2)木板向右滑行的最大速度v2. 答案 解析 2 m