《力》中考第一轮复习.pptVIP

力 考点聚焦 知识梳理 典型例题解析 体验中考 达标检测 考点聚焦 在近些年益阳的中考试题中，涉及本章的内容的试题大约是3～8分（其中08年3分、09年4分、11年3分、14年8分、15年3分、16年2分），题型一般有填空题、选择题、实验题。本章是力学的基础内容，也是力学后续学习的知识储备。 考点： 1、力的作用是相互的； 2、力的作用效果； 3、弹簧测力计的使用； 4、重力； 总结梳理 构建知识网络 自我检测 1.电灯对电线的拉力，施力物体是_____，受力物体是_____. 2.俗话说“一个巴掌拍不响”，这句话所包含的物理道理是__ ___________________________，两手用力鼓掌，双手都会 感到疼，说明力的作用是______. 3.质量为1kg的铅球，它在运动过程中受到的重力为______， 当它受到其他力作用时，其重力 ____ (填“变”或“不变”)， 当它最后静止在地面上时，其重力为____. 电灯 一个物体不能产生力的作用 电线 相互的 9.8N 不变 9.8N 典型例题解析 【例1】关于力的概念，下面说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力 B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体 C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体， 只不过省略不谈而已 D.物体间只有相互接触才会产生力的作用 D [帮你归纳] “力是物体对物体的作用”，“力的作用是相互的”。 1.“物体对物体”：力的作用至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体 2.“相互的”：一个物体施力的同时，它也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体 3.易错点：相互接触或不相互接触的物体间都可能发生力的作用. [考点分析]理解“力的作用是相互的” 　例2 (2014,郴州)下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（ ） A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下 C．苹果受重力竖直下落 D．用力把铅球推出 【知识归纳】力的作用效果有两个： 1、改变物体的形状 2、改变物体的运动状态 A 典型例题解析 [考点分析]力的作用效果 典型例题解析 【例3】使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的______ _________和__________，并且应使指针指在________位置.如图所示，则所测得力的大小为_____N 【注意事项】使用弹簧测力计前要注意： 1、（轻轻）拉动弹簧； 2、了解量程和分度值； 3、校零。 量程 (测量范围) 分度值 零刻度线 3.2 [易错点]弹簧测力计可以向任意方向拉伸，不一定局限于竖直放置 [考点分析]弹簧测力计的使用 　例4 （2011益阳，第7题，3分）如图所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是（　　） A B C D 【易错分析】重力方向为“竖直向下” ，易与“垂直向下”混淆 B 典型例题解析 [考点分析]重力 　例5 如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是( ) A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力 C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力 C 【解析】 要明确使弹簧伸长了，肯定是弹簧受到了力的作用，所以对于这个力，弹簧是受力物体。本题易选错A，认为是秒表的重力使弹簧伸长了，这种理解是错误的，原因是重力是秒表受到的力，而我们现在研究的对象是弹簧，故使测力计内弹簧伸长的力是秒表对弹簧的拉力． [考点分析]重力 弹力 总结