九年级化学上册第六单元燃烧与燃料总结提升课件鲁教版.pptVIP

九年级化学上册第六单元燃烧与燃料总结提升课件鲁教版.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* 第六单元 燃烧与燃料 单元总结提升 建构知识框架 核心考点突破 单元总结提升 建构知识框架 单元总结提升 燃 烧 与 燃 料 灭火原理(具备其一即可) 清除可燃物 与_____隔绝 燃烧与灭火 氧气 降温至可燃物的 着火点以下 燃烧 概念 燃烧的条件 (同时具备) 与充足氧气接触 可燃物的温度达到其着火点 可燃物 ______________ 促进燃烧的方法 增大氧气的浓度 增大与氧气的接触面积 爆炸 概念 发生条件:在有限的空间内, 可燃物的浓度达到爆炸极限的燃烧 防 火 防 爆 措 施 物质具有可燃性 单元总结提升 燃 烧 与 燃 料 化石燃料 石油 天然气:主要成分是____ 煤 燃料的燃烧对环境的影响 甲烷 单元总结提升 燃 烧 与 燃 料 二 氧 化 碳 物理性质:无色、无味的气体,ρ(CO2) ρ(空气),能溶于水 与水反应:CO2+H2O==H2CO3,H2CO3==H20+CO2 与石灰水反应: 化学性质 不燃烧,不支持燃烧,不供给呼吸 Ca(OH)2+CO2===CaCO3 +H2O 实验室制法 药品:大理石(或石灰石)和稀盐酸 原理:________________________ 装置:固液不加热型制气装置 收集:向上排空气法 验满:燃着的木条放在集气瓶口 检验:通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊 Ca(OH)2+2HCI===CaCI2+H2O+CO↑ 用途:灭火、作制冷剂、人工降雨、光合作用、制碳酸饮料 题目通常给出教材实验或创新改进实验的装置图,考查燃烧的条件及其相关的知识。创新装置的改进主要关注装置的密闭性,防止污染物扩散到空气中。 考点一 燃烧条件的探究及灭火原理 核心考点突破 单元总结提升 例1 2018年1月20日,威远县消防战士吴俊寰为了抢救人民群众的生命财产,献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时,我们必须掌握一些消防安全知识。 (1)图6-T-1是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要________________。 单元总结提升 图6-T-1 物质具有可燃性 实验二中原来在热水里不燃烧的白磷,在通入氧气后燃烧了,说明燃烧还需要____________________________________________________。 (2)灾难发生后,最重要的是生命安全,当火势较大,应跑离着火区,并立即拨打火警电话__________。 (3)高楼起火时,消防队员常用高压水枪灭火,此措施依据的灭火原理是__________________________________________。 (4)请你再举一个生活中灭火的实例:____________________________________。 单元总结提升 可燃物与充足氧气接触 119 降温至可燃物的着火点以下 油锅着火用锅盖盖灭(合理即可) 【方法突破】如何设计条件性实验探究方案:若导致某一现象(或结果)产生的条件或因素不止一个,需设计实验证明这些条件或因素(如燃烧条件的探究,二氧化碳与水反应生成碳酸的探究等),方法是:(1)找出这些条件;(2)保持其他条件相同,逐一掐断某一条件,与条件都满足时的实验形成对照;(3)用对比法逐一分析每组实验现象,得出单一条件的实验结论;(4)归纳总结得出总的结论。 单元总结提升 煤、石油、天然气是当今世界上的三大化石燃料,它们在人类生产、生活、科技中起着举足轻重的作用。化石燃料的燃烧带来的环境问题,已经成为社会关注的热点,我们必须采取措施防止或减少燃料燃烧对环境的污染,并加强新能源的开发和利用,以改善我们的生活环境。 考点二 对化石燃料的认识 单元总结提升 例2 煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如图6-T-2所示)。 图6-T-2 单元总结提升 (1)请你分析这些变化的优点是__________________________________________。 (2)煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化为清洁的燃料,将水蒸气通过炽热的煤层可以制得较清洁的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出该反应的化学方程式:___________________________________________。 (3)煤气厂家在家用煤气中特意掺入少量有难闻气味的气体,其目的是_____________________________________________________。 单元总结提升 增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分 便于及时发现煤气泄漏,防止煤气中毒 [解析] 煤是当今社会重要的化石燃料

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****9606 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档