八年级物理下册第十二章第二节 滑轮.pptxVIP

第2节 滑轮;教学目标： 1、认识定滑轮和动滑轮； 2、探究定滑轮和动滑轮的实质、特点； 3、运用定滑轮、动滑轮的特点进行简单运算。;桔 槔 我国早在春秋时期，就有关于运用桔槔提水等劳动生产活动的记载。;;;;;;;;;;;; 结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。;;二、动滑轮;三、结论;随堂演练; 2 如图所示，某同学用重为12N的动滑轮匀速提升重为54N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ） A.6N B.27N C.33N D.54N; 3 如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ） A.20N B.25N C.30N D.35N;两题对比;4.如图所示，用一个动滑轮把重400N的物体匀速提起2m时，不计摩擦和滑轮重，人对绳子的拉力为（ ）N,绳子自??端移动（ ）m，滑轮的挂钩收到的拉力为（ ）N.;; 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。