九年级化学上册第一章大家都来学化学1.1身边的化学课件粤教版.pptVIP

* 第一章 大家都来学化学 新知学习 问题导学 互动探究 课堂反馈 问题导学 　1.1　身边的化学 新知学习 　1.1　身边的化学 知识点一　生活中与化学有关的物品和现象　 1.化学与家居：如塑料、金属制品、合成纤维、食品添加剂、钢筋水泥等。 2．化学与出行：如制作自行车、汽车、火车和飞机的材料等。 3．化学与环境、健康：保护我们赖以生存的环境；药物的合成与提炼。 4．化学与社会发展：化学科学技术在促进社会发展方面起着至关重要的作用。 　1.1　身边的化学 互动探究 探究点一　生活中的化学 [情景展示] 　1.1　身边的化学 [问题探究] 化学在生产和生活中有什么作用？ [思考交流] 　1.1　身边的化学 [归纳提升] 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好；等等。 　1.1　身边的化学 [核心应用] 核心一　生活中的化学 例1　人类的衣、食、住、行都离不开化学。乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究。请回答： 图1－1－1 　1.1　身边的化学 (1)图中与化学有关的物品是____________(填序号，下同)。 (2)图中与人类住、行有关的物品是________。 (3)图中可以用作调味品的是________。 (4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。 例一：__________________________________________； 例二：___________________________________________。 ①②③④⑤⑥ ①②⑤ ④ 各种医疗药品的合成，保障了人类的健康 各种建筑材料的合成，改善人们的居住条件(合理答案均可) 　1.1　身边的化学 [方法点拨] 熟记与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关化学知识，特别是一些典型的关键的事例，并将其与相关知识关联起来理解。 　1.1　身边的化学 [情景展示] 探究点二　化学与社会 　1.1　身边的化学 [问题探究] 化学与环境、健康、社会发展有什么关系？ [思考交流] 　1.1　身边的化学 [归纳总结] 学习了化学，就能更好地认识和说明生活和生产中的化学变化和现象，就能控制这些变化，消除或者降低这些变化带来的负面影响，并使变化充分向有利的方面发展。例如，掌握了燃烧的化学原理，就可以合理利用燃料、防止火灾以及开发新的燃料来源等。运用化学原理，可以从自然界中提取或利用自然物质制造出自然界本来不存在的而人类需要的各种物质。例如从海水中提取盐类和其他有用的物质；用矿石冶炼多种金属；以空气、水、石油、煤炭等作原料，制造塑料、 　1.1　身边的化学 合成纤维、合成橡胶、化肥、农药、染料、洗涤剂、医疗药品等。应用化学研究的成果，还可以探索生命现象的奥秘，研究新的生产流程，研制新材料，开发新能源，保护和改善人类生存的环境，促进农业发展，增加食物和营养品，使物理学、生物学、地理学、天文学等自然科学得到进一步发展。 [课堂速记] 　1.1　身边的化学 知识点二　化学课的学习内容　 ①生活中的化学知识； ②物质的__________、__________和______________； ③化学对____________的影响； ④学习化学的重要方法：____________________________。 组成 性质 变化规律 社会生活 科学探究的方法 探究点三　化学课的学习内容 　1.1　身边的化学 [情景展示] 　1.1　身边的化学 [问题探究] 化学课究竟学些什么呢？ [思考交流] 　1.1　身边的化学 [归纳提升] 在化学课上，我们将学到：生活中的化学知识；物质的组成、性质和变化规律；化学对社会生活的影响；科学探究的方法。化学的研究对象是物质，而不是物体，“物质”是组成物体的原料，“物体”是具体的实物。一种物质可以组成多种物体。如木头可以做成床、凳子、桌子等。化学不但研究自然界已经存在的物质及其变化规律，还要研究和创造自然界不存在的新物质。 　1.1　身边的化学 [核心应用] 核心二　化学课的学习内容 例2　下列不属于化学研究范畴的是(　　) A．使废旧塑料变成燃料 B．研究用于消除汽车排放的有害尾气的化学反应和化学物质 C．研究一切动植物的生命活动规律 D．研究合成新药物，保障人体健康 C ［解析］研究一切动植物的生命活动规律，属于生物学研究的范畴，不属于化学研究的范畴。 　1.1　身边的化学 【方法点拨】化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研