八年级物理下册1-压强.pptVIP

;茫茫的白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的,但一个陷下去了,而另一个却没有,看来压力的作用效果并不是只跟压力有关,请你想一想,还可能跟什么因素有关?;;小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，重重的骆驼却不会陷入沙中，这是为什么？;二、探究影响压力作用效果的因素;【设计实验】 （1）实验目的：压力的作用效果应该与哪些因素有关？ （2）实验器材：压力小桌、砝码（100g）、海绵 （3）实验步骤： ①照图甲那样，把小桌腿朝下放在海绵上。 ②再照图乙那样，在桌面上放一个砝码；再把小桌翻过来。 ③实验记录 ;【实验探索】学生分组合作探究，5人一组，注意三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力作用的效果。 【分析现象 得出结论】仔细分析实验现象，找出规律。 （1）图甲、乙两图的实验中海绵的受力面积相同、海绵受到的压力不相同，压力作用的效果是否相同？说明了什么？ （2）图乙、丙两图的实验中海绵的压力相同、海绵受到的受力面积不相同，压力作用的效果是否相同？说明了什么？ 学生交流发言，最后比较三图总结得出压力的作用效果应该与哪些因素有关？ ;【交流评估】反思实验中出现的问题以及出现过的失误或故障怎样解决？ 研究一个量与多个物理量之间关系时经常用什么思想和方法？ 1.研究压力的作用效果与受力面积的大小时，让哪个物理量不变，哪个物理量变化？ 2.根据实验器材，引导学生思考如何让压力不变，如何改变受