三年级语文下册 第七单元 27 跨越海峡的生命桥教案3 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 1 跨越海峡的生命桥 导入（谈话式） 师说：大家知道姚明吗？ 生：知道。 师：他是国际大球星，很有名，在去年的九月，他加入了中华骨髓库，成了一名骨髓捐献者，他说，对于任何一个人来说，生命都是最珍贵的，最重要的。今天，我们要学习的这篇课文也是有关骨髓捐献的一个故事。 板书课题，齐读。 读完课题以后，你有什么疑问呢？（你有什么想说的？） 初读课文，解决问题。 学生自由读课文，思考： 课题中的“海峡”是指哪里？ 文中出现了几个重要的人物？ 在海峡的两岸发生了怎样的故事？ 老师总结 大家读得很仔细，说得也很好。文中的小钱是一个很不幸的青年，我们来一起去看看他是个怎样的状态。（看课文第二自然段） 细读课文，了解内容。 学生自由读课文的第二段，找出描写小钱得病后的样子的句子。 ● 讲解文中的比喻句 → 明白句子中是把什么比作什么 → “即将”“调零”等词语的意思 → “含苞”在文中的含义 （联系小钱只有18岁） 2、“静静地躺在床上” A 可以从这句话中体会出小钱身体的虚弱 B 拓展：他此时躺在床上可能会想些什么？ 3、老师总结 18 岁是大家在享受幸福生活的时候，是青春快乐的，别人都开心地生活着，可小钱却只能躺在病床上，他多么地不幸啊，