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教学目标 1、使学生初步认识平行四边形,会在方格纸上画出平行四边形。通过观察操作等数学活动初步体会平行四边形对边相等对角相等的特征。 2、通过直观演示,个体操作,合作交流,帮助学生理解平行四边形容易变形的特性。 3、让学生通过亲身参与探索实践活动,初步建立空间观念,体验数学与生活的紧密联系。 动手画一画 课堂小结 今天我们认识了( )形,它有( )条边,有( )个角。它的对边( )且( ),对角( ),还容易( )。 * *
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