小学数学：第三单元 比例基本性质 课件（人教版六下）.pptVIP

比例基本性质 * 复习： 1.什么是比例？ 2.利用比例的意义，怎样判断 两个比能否组成比例？ 组成比例的四个数叫做什么呢？ 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 组成比例的四个数叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 指出下面比例的外项和内项． 4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15 做一做 ∶ = 6 ∶4 外项 外项 内项 内项 外项 内项 2.4 ︰ 1.6 60︰ 40 ＝ 外项 内项 内项积是： 1.6 × 60＝96 外项积是： 2.4 × 40 ＝ 96 2.4 40 1.6 60 × × ＝ 仔细观察：两个外项和两个内项，你发现了什么？ 2.4 ︰ 1.6 60 ︰ 40 ＝ 外项 内项 ＝ 2.4×40 1.6×60 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 2.4︰1.6 60︰40 ＝ 2.4 1.6 ＝ 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘相等 ＝ 2.4×40 1.6×60 2.4 ︰1.6 60︰40 ＝ 外项 内项 在比例里，两个外项的积等于两个 内项的积,这叫做比例的基本性质. 比例的基本性质. 例题 验证：比例的基本性质 6:10=9:15 ∶ = 6 ∶4 *