2020版高考化学一轮复习 第1部分 第1章 第3节 物质的量 气体摩尔体积教学案 鲁科版.docVIP

PAGE 14 - 第3节　物质的量　气体摩尔体积 考纲定位 核心素养 1.了解物质的量(n)及其单位摩尔(mol)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(Vm)、阿伏加德罗常数(NA)的含义。 2．能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 3．了解相对原子质量、相对分子质量的含义，并能进行有关计算。 1.微观探析——认识物质的量在宏观与微观的桥梁作用，并从微观粒子数认识物质的多少。 2．证据推理——在有关物质的量的计算时，通过分析、推理、数据处理等角度领悟计算的方法。 3．模型认知——建立阿伏加德罗常数、气体摩尔体积的模型认知。 考点一| 物质的量　物质的摩尔质量 1．物质的量、阿伏加德罗常数 注意：(1)使用摩尔作单位时，必须指定化学式或指明微粒的种类，如1 mol H 不能描述为1 mol 氢等。(2)阿伏加德罗常数有单位，单位为mol－1，不能仅写数值6.02×1023。 2．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量，符号为M，单位为kg·mol－1或g·mol－1。 (2)数值：当微粒的摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上等于该微粒的相对分子(原子)质量。 (3)关系：物质的量、物质的质量与物质的摩尔质量关系为n＝eq \f(m,M)或M＝eq \f(m,n)或m＝n·M。 注意：(1)摩尔质量、