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No: 第二课时
课时目标:教学“读读背背”,背诵成语与春联。
教学重点:熟读成诵。
教学难点:大体了解成语与春联的意思。
教学过程:
教 学 设 计
个性化修改
一、复习导入:
1、检查上节课的对对子作业。
2、说说对对子的诀窍。
3、这节课,我们要继续积累成语与春联。
板书课题:练习7
读读背背
二、教学“读读背背”:
(一)成语部分
1、出示成语,生自由读,要求做到:正确、连贯。
2、提读,评议。
3、找出成语间的规律。
(这些成语都是表现祖国欣欣向荣景象的。)
4、查词典或练习生活说说对成语的理解。
5、指导朗读:读出祖国的繁荣景象。
提生读,评议。
6、熟读成诵,检查。
(二)春联部分
1、出示春联,师范读。
2、生自由练读,做到正确连贯。
3、提读,评议。
4、说说对春联的理解,大体意思即可。
5、再读春联,要求做到抑扬顿挫,读出春联的意境。
6、熟读成诵,检查。
三、作业:搜集几副春联背诵下来。
板
书
设
计
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