2020版高考语文大一轮复习 第3部分 专题13 第3讲 非连续性文本的选择题讲义.docxVIP

PAGE PAGE 9 非连续性文本的选择题 全国卷阅读文字量大，这就要求考生在做阅读理解类题目时，不仅要快阅读，更要准阅读。2道选择题占去实用类文本2/3的分值，本专题要想取得理想分数，2道选择题不容有失。 一、考什么——四大考查角度 研析近两年全国卷实用类文本的2道选择题的选项发现，无论是考查对文本信息的筛选整合、概括能力，还是分析、综合、推断能力，其命题的角度可以大致归为四类： 命题 角度 考题示例 选项特点 概括 转述 (2018·全国卷ⅠT8—D项)材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。 此类选项是对文中相关信息的概括转述，所表述的信息在原文中都有明显的相关表述。 图表 分析 (2018·全国卷Ⅱ、ⅢT7)下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项。 此类选项是对非连续性文本材料中图表的分析总结，它通常是通过对图表中数据及其比值的分析得出某种结论。 评析 推断 (2018·全国卷ⅢT8—B项)全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多元化的经营方式转变，其业态已经成为一种主流。 此类选项一般是直接针对文中的信息对象发表评析性的结论(如“考题示例”画线句就对信息对象“实体书店向多元化的经营方式转变”发表了“其业态已经成为一种主流”的结论)或由某种前提推出某