九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子导学导练课件新人教版.ppt

* 能力提升 9.下列物质中含有氧分子的是( 　) A.液氧 B.二氧化碳 C.双氧水 D.高锰酸钾 课后作业 A * 能力提升 10.用水壶烧水,水开时壶盖被顶开。对这一现象的解释正确的是( 　) A.水沸腾时掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大 B.水受热时分子间间隔变大,所占体积变大 C.水分解成氢气和氧气 D.水分子分解成氢原子和氧原子,粒子数目增多了 课后作业 B * 能力提升 11. 下列分子变化中，一定发生了化学变化的是(　　) A．分子间隔变小 B．分子数目变多 C．分子本身起了变化 D．一种分子运动到另一种分子中间去了 课后作业 C * 能力提升 12.关于原子、分子叙述错误的是（　　） A．分子都是由原子构成的 B．分子和原子都在不停运动 C．分子和原子在化学变化中都能够再分 D．分子和原子都是构成物质的微粒 课后作业 C * 能力提升 13.下列现象的微观解释中，不正确的是 （ ） A.氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 B.用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动 C.石油气能够被液化——增大压强，分子间的间隔减少 D.酒精温度计测较高温度时——温度升高，分子变大 课后作业 D * 能力提升 14.下列变化中，构成物质的分子没有变化的是 （ ） A.隔夜的米饭变馊 B.酒精灯忘记盖帽，长时间酒精变少 C.氢气燃烧生成水 D.过氧化氢分解生成水和氧气 课后作业 B * 能力提升 15.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。 (1)在水、铜和氯气3种物质中,由分子构成的是 　,由原子构成的是 　。? (2)已知在一密闭容器中,某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下图所示: ①反应后容器内的物质属于 　(填“混合物”或“纯净物”)。? 课后作业 水、氯气 铜 混合物 * 能力提升 ②则下列说法正确的是 　(填序号)。? A.图示中共有3种原子 B.图示中共有4种分子 C.该反应属于化合反应 ③该化学反应中,不发生变化的是 　(填序号)。? A.原子种类 B.原子个数 C.分子种类 课后作业 AB AB * 能力提升 16.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,如下图所示。请回答实验中的有关问题： (1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞溶液,再向其中滴加浓氨水,看到的现象是 　 ,由 实验1得出的结论是 　。? 课后作业 水中滴入酚酞溶液无明显现象，滴加浓氨水后酚酞溶液变红 溶液由无色变为红色 氨气分子在不停地运动,运动到烧杯B中后,形成氨水,使酚酞溶液变红 * 能力提升 (2)实验2(如图甲所示):烧杯B中的现象是 　,产生这一现象的原因是 。? (3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要? 　,请阐述你的理由: 　。? 课后作业 溶液由无色变为红色 氨气分子在不停地运动,运动到烧杯B中后,形成氨水,使酚酞溶液变红 实验1已经做过蒸馏水的对照实验了 没有必要 * * 目标导学 导学导练 随堂检测 课后作业 第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 化学用语天天练 * 目标导学 * 写出下列反应的文字表达式： 氧化汞的分解：___________________________________________ 2.高锰酸钾制取氧气：___________________________________________ 3.分解过氧化氢制取氧气：___________________________________________ 4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气：______________________________。 氧化汞→(加热)氧气+汞 高锰酸钾→(加热