新教材八年级科学上册第一章第二节-水的组成.pptVIP

回忆：以下活动能说明什么微观知识？ 水还有哪些性质？ 1、观察实验装置各部分结构 实验 2、请描述你观察到的实验现象 阳极 阴极 + ﹣ 电极： 电源： 正极 负极 水的电解 实验 阳极： 　　　 阴极： 接电源正极（＋） 接电源负极（－） 1、通电后，电极上出现的现象？ 2、两支玻璃管内液面出现的变化？ 电极上出现气泡并向上运动。 阴极比阳极产生的气泡又快又多 两只玻璃管内的液面都在下降，但阴极的液面下降的较快。 3、通电后，产生的气体为何种气体？ 如何检验？ 阳极气体： 阴极气体： 用带火星的木条，木条复燃，证明是氧气 用燃着的木条点燃，气体燃烧，发出淡蓝色的火焰证明可能是氢气。 V氧气 ∶V氢气＝1 ∶ 2 氧气具有助燃性 氢气具有可燃性 玻璃管内产生的两种气体的体积比？ 水 通电 氢气 氧气 ＋ 水电解过程能说明什么？ 水通电能分解产生氢气和氧气！ 水的化学性质 思考与讨论：水的电解实验能说明“水是由氧气和氢气组成”吗？为什么？ 水电解过程的微观解释（本质所在） 水、氢气、氧气都是由什么微粒构成的？ 水分子 氢分子 氧分子 以上的分子又分别是由什么粒子构成？ 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的！ 水分子是由氢原子和氧原子构成的！ 一个氧分子是由 构成的！ 氧分子是由