四年级下册语文23 古诗三首 乡村四月.pptVIP

* 第六单元 ·精读 乡村四月 同学们，我们生活在乡村，你觉得乡村美吗？今天老师请你们看一组图片，看看你有什么感受。 谈话导入 图片展示 1.正确读写生字“蚕桑”，有感情地朗读、背诵和默写古诗。 2.借助注释理解诗的大意，引导学生掌握学习古诗文的基本方法，培养阅读古诗的兴趣，养成课外主动积累的好习惯。 3.体会诗人对乡村风光的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的赞美。 学习目标 人民教育出版社 四年级 | 下册 齐读课题 【宋】 翁卷 人民教育出版社 四年级 | 下册 翁卷，南宋诗人，字灵舒。生卒年不详。永嘉(今为浙江省温州市）人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵” 。由于一生未参加科举考试，所以他一生都没有做过官。他一生为了诗歌游走四方，擅长写山水诗，也创作出了一些同情民生疾苦、揭露社会不合理现象的诗作。曾经隐居在一个深山村里，在那里搭了三四间小茅屋，种了些高粱和树木，安心自闲地写诗。 作者简介 课文感知 人民教育出版社 四年级 | 下册 诗意点拨 写景 表现了诗人对乡村风光的热爱和欣赏 人民教育出版社 四年级 | 下册 诗意点拨 写人 表现诗人对劳动生活、劳动人民的同情和赞美。 人民教育出版社 四年级 | 下册 写作练习 发挥想象，描绘美景 乡村四月的景色美丽迷人，农民的劳动繁忙紧张，现在让我们根据诗意，根据课文插图，加上你丰富的想象，将乡村四月的景象用文字生动地描绘出来。紧扣绿原、白川、子规、烟雨等景物来描绘，写出在这样的背景下农民繁忙紧张的情形。 1．给自已的作品加上开头和结尾，写成一篇《乡村四月》的扩写。 2．用批注式阅读法自学《主题读写》与《经典颂读》相对应的文章，下堂课交流。 课后作业 *