高等职业教育发展的形势与对策201303.ppt

生存和发展之对策 2 实施好学院“十二五”发展规划 保障措施： 1）领导班子建设； 2）制定并实施规划重点任务分解方案； 3）督促实施及各部门协调配合，形成工作合力。 THANKS — 李时雨 高等职业教育发展的形势 1 高等职业教育发展的形势 1 高等职业教育发展的形势 1 取得了长足发展 到2011年： 高职教育已占高等教育的“半壁江山”。 独立设置高职院校1280所，招生数310万人，在校生966万。 独立设置的高职达37所，本科22所。 在校生20.6万，本、专科共56.78万人。高职校均4608人；本科17764人。 全国校均9446人(其中：本科13564人、高职校均5813人)。 高等职业教育发展的形势 1 高职教育的职业性特征逐渐显现 近十多年来，尤其是教育部2006年启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”以来，涌现了一大批比较优秀的高职院校。逐步形成了高职作为高等教育的一种类型的鲜明的办学特征。 点击添加内容文字点击添加内容文字点击添加内容文字 产业要素：提高服务区域产业的能力； 行业要素：行业指导： 机制、教学改革； 企业要素：校企合作（四个合作）； 职业要素：工学结合（教学与生产对接）； 实践要素：生产性实训、顶岗实习。 高等职业教育发展的形势 1 社会认知和认可度逐步提高 点击添加内容文字点击添加内容文字点击添加内容文字 人们正在从思维上改变着社会单一的成功价值模式。 高等职业教育发展的形势 1 但发展也处于一个关键时期 2 适应产业发展提供高技能、适用性人才支撑，解决目前一方面企业需求的人难找，一方面大学生就业难的需求结构性矛盾。 国家教育发展战略调整期—— 《规划纲要》：未来10年高等教育发展的核心任务：——提高质量、办出特色。 《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高（2012）4号文件； 《教育部 财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》教技[2012]6号文件，即“2011计划”。 1 3 4 高等职业教育发展的形势 1 但发展也处于一个关键时期 生源危机来临 市场萎缩，人口红利正在减少。 高等职业教育发展的形势 1 但发展也处于一个关键时期 生源面临“量”和“质”的挑战。 生源数量连年下降，录取率连年上升，录取分数线下降（为完成计划降分录取）。矛盾转化为能否完成计划或高质量的完成计划。 高等职业教育发展的形势 1 但发展也处于一个关键时期 高校供大于需，学生挑选大学的权力更加主动和自由。 买方巿场逐步形成，学生选择学校成为必然。 一种新的、深层次竞争最终将在家长、学生的比较、选择中展开。 高校面临：被排名、被评价、被选择的局面。 谁能提供优质、实惠的教育服务将成为市场强者。 发展之对策 2 生存和发展之对策 2 生存和发展之对策 2 生存和发展之对策 2 学习有关文件及发展规划 《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》 （教高[2006]14 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号） 评估文件及实施意见 《关于充分发挥行业指导作用 推进职业教育改革发展的意见》教职成〔2011〕6号 《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见 》教职成〔2011〕9号 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高2012（4）号 重庆市委市政府《关于大力发展职业技术教育的决定》渝委发（2012）11号 《重庆职业教育发展规划》  生存和发展之对策 2 重庆职业教育发展规划 构建具有重庆特色的现代职业教育体系 建成职业教育强市 生存和发展之对策 2 重庆职业教育发展规划 学校数 37所 40所 优质学校数 32.4% 55% 生均教学仪器设备 6272元 7500元 生均占地面积 73.5平方米 75平方米 生均校舍 32.4平方米 35平方米 在校生 20万人 25万人 校均规模 4609人 6250人 就业率 90% 92% 生存和发展之对策 2 重庆职业教育发展规划 优化学校布局： 核心区：——把主城区打造成职业教育核心区； 规划建设——江南职教新城（迁、建、并）； 职教重要基地——永川、万州； 职教区域中心——江津、合川、涪陵、黔江； 1 生存和发展之对策 2 重庆职业教育发展规划 2 优化专业布局： 围绕“6+1 ” ； “2+10”调整、开发、办好专业及专业群 “2+10”------战略新兴产业。 重点建设：笔记本电脑、离岸数据开发处理2个全球重要基地； 培育：通讯设备、集成电路、轨道交通设备、新能源汽车、环保装备、风电装备、光源设备、新材料、仪器仪表、生物医药10个千百亿级的“产业集群”。 “6+1”——支柱产业。汽