2015—2016高中语文人教版(选修《中国文化经典研读》)第七单元课件：第7课《朱子》语类三则.pptVIP

背景图片 论入新课： 请谈谈你读书学习的具体目的。 香港科技大学博导丁学良在第10届深圳读书月读书论坛进行一场题为《阅读改变人生——兼论城市人文精神的养成》的精彩讲座，丁先生把读书的目的分成６类。一是为了寻求知识，成就事业。二是获取技能和手段，读电脑、房地产类的书等，是为了学会具体操作。三是为了知识上的好奇。四是出于一种情感、情绪方面的驱使而读书。五是为了寻求意义，包括生命的意义、人生的意义、世界的意义、现在的意义、未来的意 义、过去的意义。六是要寻求人生的 榜样，受到启发，得到教育。今天我 们探究一下朱熹对读书目的的看法。 走进文本 1、朗读本则文段，自主疏通文意并 详细批注。 2、教师检测重点文言知识。 （1）释义： A不是教人向外 B向外便是趋愚不肖之途 C这里只在人扎定脚做将去 D里面煞有工夫 向外人炫耀 不才，不正派 踏踏实实；助词，无义 极，很 落实！ （2）翻译句子 A试自睹当自家，今是要求人知？要自为己？ 试着自己观察自己，现在是要求别人了解（自己），（还是）要求自己提升自己？ B君子喻于义，小人喻于利。 有道德的人明白义理，品德低下的人只知道追逐利益。 C古之学者为己，今之学者为人。 古代求学的人是为了提升自我，现在求学的人是为了