2018-2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课“罢黜百家独尊儒术”课件二新人教版.pptxVIP

儒家思想自产生到西汉初期的发展过程 ;1.汉初的“无为而治” ;原因： ①汉朝经济实力的恢复和增强； ②社会潜伏着危机：王国问题、土地兼并、匈奴为患等;汉代儒学代表、大学问家 三次应对策问《天人三策》 受赏识、为官 晚年著《春秋繁露》 创制新儒学思想;2.董仲舒的“新儒学思想”; 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为，诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 ;②汉武帝时国力强盛，但危机潜伏（王国势力威胁中央、 土地兼并、匈奴侵犯）——要求加强中央集权; 1.儒学正统地位的确立 以儒家经典“五经”为学校的教科书，教育为儒家所垄断。 兴办太学，学生毕业即可任官，提高了儒学的地位。 在全国各郡县设立学校，初步建立地方教育体系，儒学在民间处于独尊的地位。;教科书：儒家经典—五经 教官：五经博士 ——儒学垄断教育 官办最高学府：太学，考试合格做官 ——凭儒学入仕 地方教育系统：郡县立学校 ——儒学在民间独尊;2.独尊儒术的结果;评价新儒学;消极;有人认为：就其实质而言，“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”是相同的。请回答：你认为上述观点是否有道理？结合秦汉史实指出依据。;1.秦始皇“焚书坑儒”的目的是（ ） ①崇法反儒 ②防止旧势力复辟 ③毁灭文化 ④加强思想控制 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④;2．史载：“汉初萧(何)曹(参)为相，镇以无为，从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治思想是（ ） A．儒家主张 B.墨家主张 C．道家主张 D.法家主张;3．汉武帝和秦始皇对儒家思想的态度是（ ） A.完全一致 B. 正好相反 C. 压迫限制 D. 大力推崇 4.“举贤良对策”是下列哪位统治者实行的选拔人才的制度（ ） A. 秦始皇 B.汉文帝 C. 汉高祖 D.汉武帝;5. 董仲舒的新儒学体系之所以受到汉武帝的推崇，主要是因为它（ ） A. 有利于社会经济的发展 B. 有利于加强民族关系 C. 有利于国家统一和加强专制统治 D. 有利于文化教体的发展 6. 董仲舒对儒家思想的发挥不包括以下内容（ ） A.“君权神授” B. “节用而爱人” C. “天人感应” D. “天人合一”;谢谢观看！