八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首检测试卷 新人教版.docVIP

八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首检测试卷 新人教版.doc

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八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首检测试卷 新人教版

《诗经》二首 (一) 关雎 一、基础演练 1.给下列加点字注音。 关雎( ) 窈窕( ) 好逑( ) 寤寐( ) 荇菜( ) 芼之( ) 2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)在河之洲 洲: (2)窈窕淑女 窈窕: (3)君子好逑 逑: (4)左右流之 流: (5)寤寐求之 寤寐: (6)寤寐思服 服: (7)悠哉悠哉 悠: 3.文学常识填空。 《诗经》是我国 总集,收录了从 到 时期的诗歌 篇,也称“ ”,分为 、 、 三个部分,写法上有 、 、 三种,其中最能体现《诗经》的思想内容和艺术价值的是“ ”。 4.名篇名句默写。 (1)《关雎》中统摄全诗的句子是: , 。 (2)《关雎》中以“ , ”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。 5.学完本课后,八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1)【读诗句,说成语】据不完全统计,我们日常运用的成语,有一百多个出自《诗经》。请根据下列诗句提取成语并解释。 ①兢兢业业,如霆如雷。(《诗经·大雅·云汉》) 成语: 解释: ②羔裘豹饰,孔武有力。(《诗经·郑风·羔裘》) 成语: 解释: ③投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》) 成语: 解释: (2)【读名句,说启示】《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句,下面是习近平同志引用过的诗句及其出处和释义,你从中得到了哪些启示? 诗句:靡不有初,鲜克有终。 典出:《诗经·大雅·荡》 释义:没有人不肯善始,但很少有人能做到善始善终。 (3)【读诗经,说影响】通过这次阅读《诗经》的活动,你感受到这部诗集对中国的文化产生了怎样的影响? 二、同步解读 阅读《关雎》,完成后面的题目。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) A.这是一首托物言志诗,赞美了一个文静、美丽、热爱劳动的姑娘,歌颂了一个贞洁、有德行的姑娘。 B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。 C.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”,是写青年寤寐求其实现的愿望,也是他想象结婚时的热闹情景。 D.全诗情感率真、淳朴,表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。 7.“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这四句运用了什么表现手法?请简要赏析。 8.《关雎》大量运用了重章叠句的表达方式,充分表达了诗人细腻的思想感情,请从诗中找出一处,反复朗读,并体会其作用。 三、拓展训练 静女 《诗经·邶风》 静女其姝①,俟我于城隅②。 爱③而不见,搔首踟蹰④。 静女其娈,贻我彤管⑤。 彤管有炜⑥,说怿⑦女美。 自牧归荑⑧,洵⑨美且异⑩。 匪女之为美,美人之贻。 【注释】 ①姝:美丽。②城隅:城角。③爱:同“薆”,隐藏。④踟蹰:犹豫徘徊。⑤彤管:红色的管子,或红色箫笛一类的管乐器。⑥炜:鲜明有光的样子。⑦说怿(yuè yì):喜爱。⑧牧:郊外田野。归(kuì):通“馈”,赠送。荑(tí):初生的细嫩茅草,象征婚姻。⑨洵:诚然,确实。⑩异:特殊。 9.“搔首踟蹰”表现了男主人公怎样的心情? 10.“说怿女美”是单纯表达男主人公对“彤管”的喜爱吗? (二) 蒹葭 一、基础演练 1.给下列加点的字注音。 未晞( ) 水中坻( ) 溯洄( ) 蒹葭( ) 水之涘( ) 水中沚( ) 2.解释下列加点词在文中的意思。 (1)蒹葭苍苍 苍苍: (2)溯洄从之 溯洄: (3)道阻且长 阻: (4)白露未晞 晞: (5)道阻且跻 跻: (6)道阻且右 右: 3.名篇名句默写。 (1)蒹葭采采, 。 (2)《蒹葭》一诗,通过“ , 。溯游从之,宛在水中央”的重唱复沓,描写了恋人间追求爱

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