《大自然地语言》演示课件题材.pptVIP

大自然的语言 2017年5月 精 竺可桢(1890.3.7—1974.2.7)，浙江绍兴人。中国科学院院士，中国近代气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者，中国物候学的创始人。 精 物候学是研究自然界植物和动物的季节性现象同环境的周期性变化之间的相互关系的科学，它主要通过观测和记录一年中植物的生长荣枯，动物的迁徙繁殖和环境的变化等，比较其时空分布的差异，探索动植物发育和活动过程的周期性规律，及其对周围环境条件的依赖关系，进而了解气候的变化规律及其对动植物的影响。它是介于生物学和气象学之间的边缘学科。 ——百度百科 精 1.课文中哪些段落介绍了“物候学”这个概念？ 朗读①—③段。 2.你更喜欢阅读“百度百科”的文字，还是课文的文字？为什么？ 细读①—③段。 3.为什么要这样写？ 生动的“语言” 精 1.接下来，作者还向农民朋友、喜爱科学的大众介绍了哪些知识？ 跳读课文，筛选信息。 精 清晰的“语言” 首先介绍相关的自然现象、农事活动,从自然现象引出物候、物候学。 接着说明物候观测对农业的重要性。 然后具体说明决定物候现象来临的四种因素。 最后概括说明研究物候学的意义。 这四部分顺序可以颠倒吗？ 逻辑顺序 精 2.默读⑦—⑩段，梳理四种因素的影响。 段落 因素 实例 影响程度及范围 ⑦段 纬度 ⑧段 经度 ⑨段 高下 ⑩段 古今 为什么作者还要加上“首先”“第二个”“第三个”“此外”这四个提示性词语呢？ 精 请同学们批注阅读第⑦段，从说明内容、说明方法、语言运用的角度进行分析。 准确的“语言” 精 全段依次说明了这样的内容：纬度差异——纬度差异下的季节差异——纬度差异下季节中的差异。 内容上，即介绍了纬度差异的典型性，又介绍了纬度差异的特殊性。 准确的“语言” 精 举例子，以我国、南京、北京的实例具体说明了“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”的特点。 列数字，20天、10天，具体、准确地说明了“物候现象南北差异的日数在早春、晚春也不相同”的特点。 作比较，把南京桃花、刺槐的开花时间和北京比较，突出强调了“物候现象南北差异的日数在早春、晚春也不相同”的特点。 准确的“语言” 精 “只比北京早10天”中的“只”，突出强调了晚春时南京与北京物候现象差异变小的事实。 “值得指出的是”，把说明内容由“常见的纬度差异”过渡到“纬度差异下的季节差异”，思路严谨，语言准确。 准确的“语言” 精