2018年高考化学备考建议.pptx

;一、研读考试大纲，提高备考的针对性;重点考查“四基”;高考命题思考;重点考查主干知识;3.坚持能力立意，兼顾适度创新;3.坚持能力立意，兼顾适度创新;4.理论联系实际;5.选考问题;教育部考试中心主任解读2017高考新修订考纲;;;;;;;; 《高考改革与核心素养》 ---于涵 考试中心副主任 核心素养怎样融入高考的话语体系，高考改革又怎样才能有效的推进核心素养在基础教育阶段的落实。 首先高考通过服务选拔来实现立德树人，是择优录取的选拔性考试；保证高考考试的科学公平，保证高考试题正确导向，保证高考试题有较高的信任度，保证良好的区分度，满足了不仅是高校对新生的需求，也有整个国家对人才的需求。高考还通过导向教学来服务，来实现立德树人，通过改革帮助核心素养更好的落地落实。 高考改革历程： 高考1.0版---知识高考 高考2.0版---能力高考 高考3.0版---知识、能力、过程、方法、情感、态度、价值观 高考4.0版---高考评价体系（一体四层四翼） ;回归复习建议;二、2017年高考回顾及考纲解读;;2017年高考是如何利用考试这一特殊方式提升学生文化素养、提升考试育人效果的？ 姜钢：2017年高考命题以中华优秀传统文化为载体，架起试题与学生之间的桥梁，渗透学科思想方法，学生有兴趣、感受深、易接受，有利于提升学生文化素养，契合学生的成长发展需求，整体提升了考试的育人效果。;;;变化内容;变化内容;变化内容;变化内容;;;;;;创新思维考查： 合成路线的设计→是以有机化合物为考查载体，要求考生对于给定的目标有机物，利用逆合成分析方法解析目标有机物，将其分解为题目提供的简单有机物，将已经学过的反应和题目给出的反应信息相结合，设计出符合要求的合成路线。 ;;; 命题思考;;加强全国考纲考试说明研究，加强教材研究 关注变化，做好全国卷的对比分析（相同点的不同要求、不同点的深度和广度） 注意各阶段时间调整、关键节点及???心 注意全国卷的考查特点及难点突破 加强课型研究及专项训练 ;;;; 理清思路，明确各阶段目标 分科会： 诊断分析： 课型示例： 后期复习专题交流;原因在课堂;;一轮复习中如何回归教材;;Scinece 科学 Technology 技术 Society 社会 Environment 环境;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题填空题背景材料 出题意图：体现社会主义核心价值观 考查化学知识运用能力 模型情景：涉及历史、文化、自然、生产 、生活、科研、资源、环境、 新科技成果等 难度系数： ★ （★） 突破方法：回归教材、整理归纳 关注动态、牢忆经典;选项;选项 ;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ 出题形式：选择题 出题意图：考查实验基本素养和逻辑推理 模型情景：涉及药品、仪器、检验、分离 提纯操作、现象、结论、因果 表格或表格加装置或文字陈述 难度系数： ★ ★ ★ 突破方法：深挖教材 分类整理 关注细节 原理分析 ;回归复习建议;课堂复习实验化 思考交流常态化 演示实验小组化 危害实验视频化 探究实验开放化 陌生问题信息化 疑难问题课题化;案例分析3;出题概率 ：★ ★ ★ ★ ★ ??题形式：选择题 出题意图：必修2为主体有机物结构、性质 、种类及同分异构判断方法、 陌生物质官能团性质分析判断 模型情景：有机物基础知识，典型有机物结 构特点、化学性质、反应类型等 难度系数： ★ ★ ★ 突破方法：认清结构 分析类别 明确原理 强化规律;有机化合物同分异构数目判定;;11．三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42－可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的