部编版语文八上15散文二篇普通教案.docVIP

15《散文二篇》教长汀四中 傅钦华 教学目的 理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。 理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。 探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。 感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。 教学重点 理解文章的中心观点，领会其中包含的人生哲理。 理清课文的思路，学习文章的写法，品味文章的语言。 教学难点 探寻作者的思想境界，领会课文的人文内涵。 感悟作者乐观积极的生活态度，启迪学生树立正确的人生观、价值观。 教学课时 两课时 第一课时 《永久的生命》 一、导入新课 (视频导入)视频播放：一粒种子破土而出，长成参天大树；一条小溪从雪山发源，流入大海。 导言：上面两组画面，让我们看到生命的进程，感受生命的蓬勃。生命，是大自然伟大的作品，是人类永恒的话题。从古至今，不知有多少精辟的语言来揭示生命的真谛，给我们留下了一笔丰厚的关于生命的文学财富。今天我们就来学习现代著名作家严文井先生写的一篇散文《永久的生命》，来感知作者是如何理解生命的。 二、作者及写作背景 作者 严文井(1915-2005)，原名严文锦。湖北武昌人。现代作家、散文家、著名儿童文学家。 著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等。 写作背景 《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有比喻，带有哲理意蕴的散文，它不仅哲思深邃，鲜明生动