【高考语文】新闻类文本阅读(历届)模版课件.pptVIP

新闻类文本阅读 * ①捕捉基本信息 材料的来源与真实性 事实与观点的关系 基本事件与典型细节（手法） 文本的价值取向与实用效果 ③文体价值的判断及自己的评价 能力培养 ②了解文体特征 一、新闻消息的特点 真 新 快 短 活 强 用事实说话 真实性，六要素准确，细节、数字、引语准确 新鲜性，特点新，角度新 时效性，力求迅速 精练，篇幅短小 内容生动有意义，形式活泼 针对性强，思想性、指导性突出 可信度 （1）基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。 （2）最主要的特点：“用事实讲话”。 新闻的结构 7000余人连续40多小时 全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员 找到50遇难者遗体 仍有36人下落不明 新华社北京10月4日电 在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下,经7000多官兵、公安民警和当地干部群众连续40多个小时的全力搜救,截至4日17时,共找到遇难者遗体50具,还有36人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。 受19号台风影响,福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。 《广州日报》2005年10月5日 电头 正标题 引标题 主 体 背 景 注：在继续进行中的短新闻中，一般省去导语和结尾。 2、新闻结构 （1）倒金字塔式：先讲重要的结果，再事实。 （2）编年体结构：按事情发生发展的时间顺序 （3）混合式结构：混合前两种 （4）引语式结构：通篇他人的话 这种结构的优点是易于材料的组织、利于突出新闻的特点、行文简洁明快、方便读者阅读、便于编辑处理。缺点是难以有所变化、导语、正文、标题容易重复、文意跳跃性较大 新闻的标题 1.标题：用简明的文字说出新闻所报道的对象、事件和主要的内容，有时还揭示事件的本质意义和产生的原因。 2.作用：提示新闻的内容，传递新闻的主要信息；评点新闻的事实，引导读者理解新闻主题；增强新闻的可读性，吸引更广泛的读者层。 3.类型： （1）正题：用于揭示新闻的主要内容。 （2）引题：用于交代背景、揭示意义或烘托气氛。 （3）副题：补充交代事实或说明主题的依据。 题型类解 一、分析新闻内容的真实性 例1：昨天晚上7点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辩。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上8点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近10级的大风卷集着，疯狂地“扑“上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上8点04分，南澳全镇停电。——《南澳：“风眼”里经受冲击》（节选） 题目：本文的作者是如何突出真实性的？ 【参考答案】从三个方面。一是根据采访经过突出真实性；二是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；三是根据准确的数据突出真实性。 【方法小结】 1、从再现采访过程的角度思考 2、从再现现场情形的角度思考 3、从叙述人称选择的角度思考 4、从细节描写作用的角度思考 5、从新闻数据运用的角度思考 题型类解 真实性 二、把握新闻语言的准确性 例2：新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全具备了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网站充满了对“哥德堡”号的溢美之辞：“这一工程是传统造船工艺和现代科技的完美结合，继承了18世纪的高超手工工艺。任何人在海上见到了升起全帆航行的‘哥德堡’号，都看不出她和历史上的古帆船有任何区别。”2005年10月，一艘18世纪的古船再次扬帆远航了。——《复活的“歌德堡”号到了广州》节选 题目：作者称新“歌德堡”号为“复活的歌德堡”号，是否准确？ 题型类解 【参考答案】非常贴切。 ①“复活”两字使历史与现实、沉船与新船很自然的勾连起来了； ②同时也是对文中“形状、结构、大小基本一致”的应证，很好的表现了瑞典人的航海梦想与行动激情。 【方法小结】 1、从表现形象特点的角度思考 2、从表现形象变化的角度思考 3、从前后内容联系的角度思考 4、从新闻传达感情的角度思考 题型类解 准确性 三、探索新闻结构的合理性 例3．记者：您正在筹备下一部武侠片，那您是否会将《英雄》中的经验教训全带到下部片中去？ 张：其实不能光拿《英雄》来说，我每拍一部片都