数学下册 第三章圆.pptVIP

第三章 圆 3 垂径定理 下册 课前预习 1. （2014毕节地区）如图X3-3-1，已知⊙O的半径为13，弦AB长为24，则点O到AB的距离是 （ ） A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 2. 已知如图X3-3-2，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，CD=6，AE=1，则⊙O的直径为 （　　） A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 B C 课前预习 3. （2014南京）如图X3-3-3，在⊙O中，CD是直径，弦AB⊥CD，垂足为点E，连接BC，若AB= cm，∠BCD=22°30′，则⊙O的半径为 cm. 4. （2014包头）如图X3-3-4，AB是⊙O的直径，BC是弦，点E是 的中点，OE交BC于点D. 连接AC，若BC=6，DE=1,则AC的长为 . 2 8 课堂讲练 新知1　 垂径定理 典型例题 【例1】如图X3-3-5，AB为⊙O直径，弦CD⊥AB于E，则下面结论错误的是 （　　） A. CE=DE B. C. ∠BAC=∠BAD D. OE=BE D 课堂讲练 【例2】如图X3-2-7，在⊙O中，直径AB垂直于弦CD，垂足为P. 若PA=2，PB=8，则CD的长为 （　　） A. B. 4 C. 8 D. C 课堂讲练 模拟演练 1. 如图X3-2-6所示，在⊙O中， ，则在①AB=CD；②AC=BD；③∠AOC=∠BOD；④ 中，正确的有 （ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 D 课堂讲练 2. 如图X3-2-8，⊙O的半径是3，点P是弦AB延长线上的一点，连接OP，若OP=4，∠APO=30°，则弦AB的长为（　　） A 课堂讲练 新知2　 垂径定理的推论 典型例题 【例3】如图X3-3-9，⊙O的弦AB=8，M是AB的中点，且OM=3，则⊙O的直径CD的长为 . 10 课堂讲练 【例4】如图X3-2-11，已知AD是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，AD⊥BC，垂足为点E，AE=BC=16，求⊙O的直径. 解：如答图X3-3-1所示，连接OB，设OB=OA=R，则OE=16-R. ∵AD⊥BC，BC=16， ∴∠OEB=90°，BE= BC=8. 由勾股定理，得OB2=OE2+BE2， 即R2=（16-R）2+82. 解得R=10.即⊙O的直径为20. 课堂讲练 模拟演练 3. 如图X3-3-10，在半径为5 cm的⊙O中，点P是弦AB的中点，OP=3 cm，则弦AB= cm. 8 课堂讲练 4. 如图X3-2-12，在⊙O中，AB为直径，点B为 的中点，直径AB交弦CD于E，CD= ，AE=5. （1）求⊙O半径r的值； （2）点F在直径AB上，当∠FCD=∠DOB时，求AF的长. 课堂讲练 解：（1）∵AB为直径，点B为 的中点，CD= ， ∴AB⊥CD.∴DE= CD= . 在Rt△ODE中， ∵OD=r，OE=5-r，DE= ， ∴r2=（5-r）2+（ ）2，解得r=3. （2）∵由（1）知，OE=AE-AO=5-3=2， ∴tan∠FCE=tan∠DOB= 在Rt△FCE中，∵ ，∴EF= . ∴当点F在线段CD的上方时，AF=AE-EF=5- = ； 当点F在线段CD的下方时，AF=AE+EF=5+ = ＞AB，不合题意. 综上所述，AF= . 课后作业 夯实基础 新知1　垂径定理 1. 如图X3-3-13，⊙O的半径为5，AB为弦，半径OC⊥AB，垂足为点E，若OE=3，则AB的长是 （　　） A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 C 课后作业 2. 如图X3-3-14，在半径为5的⊙O中，弦AB=6，OP⊥AB，垂足为点P，则OP的长为 （　　） A. 3 B. 2.5 C. 4 D. 3.5 3. 如图X3-3-15，在⊙O中，弦AB=6，圆心O到AB的距离OC=2，则⊙O的半径长为 . C 课后作业 4. 如图X3-3-16，把球放在长方体纸盒内，球的一部分露出盒外，其截面如图所示，已知EF=CD=16 cm，则球的半径为 （　　） A. cm B. 10 cm C. cm D. cm B 课后作业 新知2　垂径定理