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- 2019-07-20 发布于四川
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高考议论文写作难点指导—— 言之有据 福州民族中学 游晓丹 一、要善于选择论据 (1)因果分析法: 分析饿人不食“嗟来之食”的原因。具体有两个方面:一是施舍者的态度,吆喝一声“喂,来吃!”,是如此蛮横和冷漠!另一个是施舍的目的,吃他的饭就要乖乖地听命于他,可见其目的之卑劣!这是对饿人人格的极大侮辱,因而饿人“宁可饿死”,也不食嗟来之食。 我们写作时可以用因果关系复句来表达。关联词语有“因为……所以……”“之所以……是因为……”,或者单用“因为”“所以”“因此”等皆可。 (2)条件分析法: “由此可见,一个天资笨拙的人,只要勤勤恳恳,做到‘人一能之己百之,人十能之己千之’,就能变得聪明起来,成为对社会有用的人才。”(《勤能补拙》) 其关联词是:只要……就……。我们还可以用“只有……才……”、“无论……都……”等句式来分析条件。 (3)假设分析法: “除了学习功课以外,做种种课外活动,也要把想和做联结起来。例如开会,演说,办壁报,组织班会和学术团体,这些实际的行动,如果光凭一腔热情,埋头苦干,不根据已有的成绩和经验,想想怎样才能把这些事情做得更好,更有效果,那么结果常常会劳而无功。” (《想和做》) 关联词语是:如果……那么……,其他句式还有“如果……就……”“假使……那么……
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