八年级历史大河流域的文明曙光4.pptVIP

 首陀罗 ( Sudra) 吠舍 (Vaisya) 刹帝利 (Kashatriya) 婆罗门 (Brahman) 巩 固 练 习 设 计 材料一：如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。 --某古代法典 材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。 --《世界历史》 请回答： （1）材料一体现了哪国的法典？这部法典是谁制定的？最终维护的是谁的利益？ （2）材料二中所说的一种严格的等级制度具体指什么制度？根据这一制度判断当时的印度商人属于第几等级？颁布这种严格的等级制度的目的是什么？　　　 * 哈市第一一三中学 王鹤 大河流域的文明曙光 River valley civilization 第十七课大河流域的文明曙光 Ⅱ重点与难点 Ⅳ教法与手段 Ⅴ教材的重组与加工 Ⅵ导语设计 Ⅸ巩固练习设计 Ⅷ板书设计 Ⅹ结语设计 Ⅺ课后反思 Ⅰ三维目标 Ⅲ学情分析 Ⅶ教学流程设计 ① 知道古代埃及金字塔是人类 历史上的奇迹。 ②了解古巴比伦的《汉谟拉比 法典》是世界上第一部体系 完备的法典。 ③了解古代印度种姓制度和佛 教的兴起。 三 维 目 标