四下 4.劳动创造美好人生.pptVIP

一、预学生趣 你希望自己过一个什么样的人生呢？ 劳动创造美好人生四下·生命教育 劳动的分类 体力劳动是指劳动者以运动系统为主要运动器官的劳动。如做家务，收拾班级卫生。 脑力运动是劳动者以大脑神经系统为主要运动器官的劳动。如思考、记忆等。 你认为以下的情形像你吗？ 1.我认为参加劳动是天经地义的事情。 2.当我看到我照顾的小树越长越大的时候，心中充满了自豪。 3.做值日的时候是有些累，但看到教室变得整洁了，便觉得这一切都是值得的。 4.每次看到妈妈切菜的样子，我就很想去试一试。因为我很想成为一个“小大人”，去照顾自己的家人。 活动一 请读故事园 农夫的财宝 1.农夫在临终前对他的儿子们说了什么？ 2.儿子们做了什么，最后明白了什么 理？听了这个故事你有什么感想？ 劳动可以创造财富： 2.精神财富 1.物质财富 活动二：智慧树 如何培养青少年儿童的劳动意识呢？ 1.养成自我服务意识。 2.参与家庭日常生活劳动。 3.参加学校日常劳动。 1.以小组为单位，每人准备一件废品， 先讨论可以用这些废品做点什么； 活动三：训练谷 2.然后小组分工合作进行小制作； 3.全班交流，评出最有创意、最实用 的“变废为宝”的作品。