汽车技术服务与营销专业剖析.ppt

江苏省区域经济发达，有南京、盐城两大汽车生产基地。 当前我省有一类汽车维修企业560多家，二类汽车维修企业2500多家，三类汽车维修业户近2万户。 《淮安信息职业技术学院学生学籍管理实施细则》； 《淮安信息职业技术学院教学管理条例》； 《淮安信息职业技术学院学生学分奖励办法》； 《淮安信息职业技术学院学生顶岗实习管理办法》 《淮安信息职业技术学院学生考试管理办法》 《淮安信息职业技术学院教学建设工程管理办法》 《淮安信息职业技术学院师资队伍建设及管理办法》 《淮安信息职业技术学院实验室开放管理办法》 《淮安信息职业技术学院关于教学事故界定和处理规定》 《淮安信息职业技术学院教学日常工作考核方案》 《淮安信息职业技术学院考务管理规定》 《淮安信息职业技术学院听评课制度》 日常教学管理 教学过程的监控主要由学院的教务处、系主任和专业教研室主任负责。 教学管理的质量监控主要由学院教学督导室、系督导老师负责。 学院招生就业处和各部系就业专责对学生的就业率和企业满意率进行考核，校企合作企业、校外实训实习基地、学生就业企业也参与对教学效果的评价。 日常教学抓好五大环节： 敬请各位专家领导指导谢谢！ 教学管理与改革 5.1教学管理 5 5.2教学改革 5.1教学管理 备 教 改 考 导 5.1教学管理 顶岗实习过程管理 校企合作协议 校企教师联合指导 学生申请与审批 安全教育与保险 实习鉴定表/总结 校企沟通交流 顶岗管理系统 5.1教学管理 小组讨论法 项目教学法 现场教学法 案例教学法 任务教学法 教学方法 5.2教学改革 实物及设备 多媒体教学 视频动画 网络资源 现代 教学 手段 教学手段 5.2教学改革 人才培养质量 6 98.18% 122% 110 90 2011级 95% 320% 160 50 2010级 90% 80% 40 50 2009级 88% 100% 50 50 2008级 报到率 录取率 实际录取人数 招生人数 年级 2010届毕业生初次就业率达100%，对口就业率54.8% 对2010届的20位毕业生进行了跟踪调查，企业对毕业生的综合评价是：优秀占29.5%，称职占70.5%，毕业生普遍得到了汽车服务企业的认可和社会的好评。 生源质量及就业情况 人才培养质量 6 97.6% 40 41 41 计算机等级考试 100% 41 41 41 中级职业资格证 英语等级考试 项目 100% 41 41 41 2008级 通过率 及格人数 参加考试人数 毕业生数 年级 职业素质与能力培养情况 本专业注重实践性教学环节的实施，已建立起与理论教学相辅相成、专兼职教师团队、项目化教学的实践教学体系。 2010届毕业生双证书获取率达97.6%。 人才培养质量 6 职业素质与能力培养情况 组织学生参加青年志愿者活动、三下乡服务活动和暑假社会实践，培养学生服务社会、报效社会意识，提高学生实际工作技能；举办和组织学生参加各种体育活动和比赛，培养学生健康的身体素质，激发学生拼搏精神和培养学生团体合作精神。 大学生辩论赛 文体锻炼 主题团日活动 人才培养质量 6 职业素质与能力培养情况 实行人生导师制是高职学生现有教育模式的补充和完善，是学生德智体美全面发展的需要。 学业辅导 生活指导 心里疏导 就业引导 7.2存在问题 专业特色及存在问题 7.1专业特色 7 7.3整改措施 ②行业受益 ③企业受益 省级从业资格 考核平台 ①学校受益 ★- 三方受益 ★- 四个嵌入 行业规范提高 员工职业技能提高 专业要素加强 企业培训内容嵌入课程 行业标准嵌入大纲 认证项目嵌入培养方案 企业文化嵌入校园环境 7.1 专业特色 * 汇报人：刘大诚 汽车工程系 汽车技术服务与营销专业剖析 2 3 4 5 6 人才培养质量 课程体系与课程改革 专业设置与人才培养模式 师资队伍与教学条件 7 专业特色及存在问题 1 专业简介 专业简介 1 教学管理与改革 汽车技术服务与营销专业开设于2008年 汽车技术服务与营销专业 （2008年始于机电工程系） 汽车工程系成立 （2009年） 本专业已有首届毕业生共41人，初次就业率达100%，对口就业率53.66%。目前在校生共172人，2011级计划招生2个教学班共90人。 专业简介 1 90% 36 2009级 88% 44 2008级 152 招生人数 95% 2010级 报到率 年级 本专业现有专业教师16人，其中校内专任教师8人，校内兼课老师2人，校外兼课教师1人，校外兼职教师5人。 目前，本专业作为系部重点专业进行建设，争取2014年建成院级特色专业。 专业简介 1 2.2专业建设规划与实施 专业设置与人才培养模式 2.1专业设置与定位 2.