九年级科学下册3.3《身体的防卫》2（新）浙教.pptVIP

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2019-07-16 发布于江苏
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九年级科学下册3.3《身体的防卫》2（新）浙教.ppt

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3.3身体的防卫（2）;特异性免疫;天花;;19世纪，炭疽病的传播严重危害了欧洲的畜牧业，牛羊等牲畜成群死亡。;请你思考;人体通过接种疫苗获得的免疫。;列举你曾经接种过的疫苗,然后讨论接种疫苗的目的是要预防哪种传染病?该病的病原体是什么?;3.人体的免疫功能;(2) 免疫监视的功能;(3)保持自我稳定的功能 ;;过敏反应---免疫功能过强;B淋巴细胞;艾滋病(AIDS);3．下列社交接触会感染义滋病吗?;濒临死亡的艾滋病患者;谈收获;（请把不对的地方找出来，并改正）人体的抗传染免疫分非特异性免疫和特异性免疫,特异性免疫分体液免疫和细胞免疫,前者指由T—淋巴细胞参与的免疫反应,它能产生抗原,抗原是指一类蛋白质,能使病原菌凝集,中和病原菌产生的毒素,细胞免疫是指针对细胞外体液中的病原菌进行免疫,它由T—淋巴细胞产生的免疫反应.T—淋巴细胞无记忆功能.;1.把乙肝疫苗接???到人体内，使人获得对乙肝的免疫力，这种措施和这种免疫分别是（） A、控制传染源，人工免疫 B、保护易感人群，人工免疫 C、切断传播途径，非特异性免疫 D、保护易感人群，细胞免疫;3．接种卡介苗是为了预防哪一类传染病 (　　) A．乙型肝炎 B．结核病 C、小儿麻痹症 D．破伤风;5.人体的免疫功能可清除自身损伤细胞，在这一生理过程中，是下列人体的哪一项免疫功能发挥作用 (　　) A．防御感染 B，保持自我稳定 C、实施免疫监视 D．以上三项都是