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语 文 九年级 上册 义务教育教科书 20.捕蛇者说 柳宗元 板块：教学设计—课件 作者介绍 柳宗元（公元773—819年），唐代杰出的文学家。早年曾在朝中做官，政治上有抱负，有理想。公元805年，因参与“永贞革新”被贬为永州司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远的柳州任刺史，最后死在柳州，死时47岁。《捕蛇者说》是柳宗元被贬到永州时写的。 “说”是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。《捕蛇者说》中就蕴含着柳宗元的悲愤之情。 落实字词 啮 腊 挛 踠 瘘 疠 当其租入 嗣 几死者数矣 莅 蹙 殚 踣 死者相藉 曩 隳 恂 缶 谨食之 熙 以俟夫 niè xī luán wǎn lòu lì dàng sì jī shuò lì cù dān bó jiè nǎng huī xún fǒu sì xī sì fú 读准字音 1.若毒之乎？ 2.君将哀而生之乎？ 3.则久已病矣。 4.谨食之。 怨恨 使……活下去 困苦不堪 喂养 释义 整体感知 一（1） 异： 争： 外形、毒性、疗效 免受苛政重税之苦 （2、3、4） 二 悲惨遭遇：祖、父、吾 作者态度：悲、更役、复赋 自陈心曲： (苛税之毒甚于蛇） （捕蛇之害） （同情人民） 向吾不为斯役，则久已病矣。 乡邻非死则徙尔 吾以捕蛇独存 岂若吾乡邻之旦旦有是哉！ 比吾乡邻之死则已后矣 三（5） 点明中心：赋敛之毒甚于蛇 难点探究 1.对比手法的成功运用。 2.对“以俟夫现人风者得焉”的理解。 对比角度 乡邻赋敛之苦 蒋氏捕蛇之“乐” ①生存情况 非死则徙，十室九空 以捕蛇独存 ②生活状况 哗然而骇，鸡狗不宁 弛然而卧 熙熙而乐 ③危险次数 旦旦有是 一岁之犯死者二 ④死亡先后 先 后 作者对人民疾苦的关心和同情是真实的，深切的，但把变 革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最 高统治者能体察民情，从而革除弊端，又是不切实际的。