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广东省资格考试《幼儿保教知识与能力》练习资料(十一) 单选题-1/知识点：章节测试 儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆 单选题-2/知识点：章节测试 婴幼儿最易缺乏的无机盐是（　　），必须注意补充。 A.钾和钠 B.锌和铁 C.钙和铁 D.钾和锌 单选题-3/知识点：章节测试 蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（　　）是儿童个性形成的最重要时期。 A.第一阶段：0—6岁 B.第二阶段：6—12岁 C.第三阶段：12—18岁 D.以上都不是 单选题-4/知识点：章节测试 下列玩具不是从功能角度分类的是( ) A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.传统玩具 单选题-5/知识点：章节测试 （　　）是幼儿园的基本活动，最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。 A.实践 B.游戏 C.上课 D.学习 单选题-6/知识点：章节测试 （　　）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.陈鹤琴 D.陶行知 单选题-7/知识点：章节测试 教育科学研究中最常用的方法之一是（　　）。 A.调查法 B.实验法 C.问卷法 D.作品分析法 单选题-8/知识点：章节测试 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在( )之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 A.课堂 B.游戏 C.日常生活 D.学习 单选题-9/知识点：章节测试 小班集体教学话动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是( )。 A.20—25分钟 B.3—5分钟 C.15—18分钟 D.10—11分钟 单选题-10/知识点：章节测试 托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是( )。 A.家长开放日 B.家长接待日 C.咨询接待日 D.家长会 单选题-11/知识点：章节测试 家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（　　）。 A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.发展智力的和练习手的技能的玩具 D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等 单选题-12/知识点：章节测试 “刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的?（　　） A.华生 B.斯金纳 C.皮亚杰 D.埃里克森 单选题-13/知识点：章节测试 幼儿园环境创设中，使用易于识别的生活行为规则标识图。其最主要的目的是( ) A.美化环境 B.便于幼儿看图说话 C.便于幼儿认识各种符号 D.便于幼儿习得生活技能和行为准则 单选题-14/知识点：章节测试 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )。 A.4小时 B.3小时 C.5小时 D.3小时半 单选题-15/知识点：章节测试 安排幼儿生活作息制度要（　　），不同类型的活动要交替进行。 A.动静结合 B.循序渐进 C.合理 D.科学 单选题-16/知识点：章节测试 “寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。 A.直接法 B.移情法 C.活化方法 D.游戏化方法 单选题-17/知识点：章节测试 教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵.”这样的话语,所违背的教育原则是( ) A.正面教育 B.保教结合 C.因材施教 D.动静交替 单选题-18/知识点：章节测试 幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。 A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则 D.高效性原则 单选题-19/知识点：章节测试 幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应（　　）。 A.转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望 B.批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正 C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上 D.把幼儿的手指包裹起来 单选题-20/知识点：章节测试 《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是（　　）。 A.教育目标 B.内容与要求 C.指导要点 D.组织与实施 单选题-21/知识点：章节测试 （　　）是幼儿游戏与成人游戏，幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。 A.随意性 B.为游戏而游戏 C.目的明确 D.游戏时间长 单选题-22/知识点：章节测试 观察者在不暴露