《椭圆》新课程高中数学高三一轮复习课件.ppt

一、本章知识网络结构 二、最新考纲解读 1．掌握椭圆的定义、标准方程、简单的几何性质，了解椭圆的参数方程． 2．掌握双曲线的定义、标准方程、简单的几何性质． 3．掌握抛物线的定义、标准方程、简单的几何性质． 4．了解圆锥曲线的初步应用． 三、高考考点聚集 最新考纲解读 1．掌握椭圆的定义、标准方程． 2．掌握椭圆的简单几何性质． 3．了解椭圆的参数方程． 高考考查命题趋势 1．从近几年高考看，椭圆的定义、标准方程、性质以及与直线的关系是高考必考内容，既有选择题又有填空题、解答题．其中直线与椭圆的位置关系常与向量综合考查，并且出现在解答题中，难度中等或偏上．如2009年重庆20；2009江西21；09全国Ⅱ21；09湖北21等． 2．在2009年高考中，有9套试题在此知识点上命题，估计2011年对这一知识点的考查必不可少，复习时应重视. 椭圆的定义与方程 1．椭圆第一定义：到两个定点F1、F2的距离之和等于定长(|F1F2|)的点的轨迹． 注：①当2a＝|F1F2|时，P点的轨迹是线段F1F2. ②当2a|F1F2|时，P点的轨迹不存在． 第二定义：到定点F与到定直线l的距离之比等于常数e(e∈(0,1))的点的轨迹． 注意：定直线l叫椭圆的准线，点F叫椭圆的焦点．常数e叫椭圆的离心率． 3．椭圆的简单几何性质： 一、选择题 1．已知F1、F2是两定点|F1F2|＝4动点M满足|MF1|＋|MF2|＝4，则动点M的轨迹是 (　　) A．椭圆　　　　　　　 B．直线 C．圆 D．线段 [解析]　因为2a＝4，所以|MF1|＋|MF2|＝4＝2a 由定义知该轨迹应是线段． [答案]　D 4．(北京宣武区模拟题)已知F1、F2是椭圆 ＝1的两个焦点，过F1的直线与椭圆交于M、N两点，则△MNF2的周长为 (　　) A．8 B．16 C．25 D．32 [解析]　MN＋MF2＋NF2＝(MF1＋MF2)＋(NF1＋NF2)＝4a＝16. [答案]　B 二、填空题 5．(广东卷理11)已知椭圆G的中心在坐标原点，长轴在x轴上，离心率为 ，且G上一点到G的两个焦点的距离之和为12，则椭圆G的方程为________． [解析]　e＝ ，2a＝12，a＝6，b＝3， 则所求椭圆方程为 [答案]　 6．椭圆 的长轴位于________轴，长轴长等于________；短轴位于________轴，短轴长等于________；焦点在________轴上，焦点坐标分别为________，离心率e＝________，准线方程是________，焦点到相应准线的距离(准焦距)等于________；左顶点坐标是________；下顶点坐标是________． [答案]　x　4　y　　 x　(－1,0)；(1,0)　0.5　x＝±4　3　(－2,0)　(0，－ ) 例1　(1)设x、y∈R，i、j为直角坐标平面内x、y轴正方向上的单位向量，若向量a＝xi＋(y＋2)j，b＝xi＋(y－2)j，且|a|＋|b|＝8.求点M(x，y)的轨迹C的方程． [解]　解法一：∵a＝xi＋(y＋2)j，b＝xi＋(y－2)j，且|a|＋|b|＝8， ∴点M(x，y)到两个定点F1(0，－2)，F2(0,2)的距离之和为8. ∴轨迹C为以F1、F2为焦点的椭圆，方程为 (2)求以直线l：x＝－2为准线，原点为相应焦点的动椭圆短轴MN端点的轨迹方程． [分析]　已知了椭圆的焦点及相应准线，常常需要运用椭圆的第二定义：椭圆上的点到焦点的距离与到相应准线的距离之比等于离心率e，而该题中短轴端点也是椭圆上的动点，因此只要运用第二定义结合a、b、c的几何意义即可． 1．椭圆的两个定义是求椭圆方程的主要依据．如例1(1)若已知动点到两定点的距离之和求方程，则用第一定义．若知动点到定点之距与它到定直线距离之比为某一定值，则考虑第二定义． 2．在用第二定义求方程时，若不能确定椭圆的中心为坐标原点，切不可贸然按标准方程去求．如例1(2)． 3．解析几何与向量综合是近年高考的趋势．如例1(1)． 思考探究1　(1)已知B、C是两个定点，|BC|＝6，且△ABC的周长等于16，求顶点A的轨迹方程． [分析]　在解析几何里，求符合某种条件的点的轨迹方程，要建立适当的坐标系，而选择坐标系的原则，通常使所求曲线方程的形式简单． [解]　如右图，建立坐标系，使x轴经过点B、C，原点O与BC的中点重合． 由已知|AB|＋|AC|＋|BC|＝16，|BC|＝6，有|AB|＋|AC|＝10，即点A的轨迹是椭圆，且2c＝6,2a＝16－6＝10， ∴c＝3，a