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微课设计与制作 MAINTENANCE OF AIR CONDITIONING COMPRESSOR 延时符 一、什么是微课 了解微课 二、种类与特点 微课 知识讲解 技能展示 案例分析 步骤 内容 1 学习目标 2 案例说明 3 分析策略 4 新问题 5 新策略 6 …… 7 思考 步骤 内容 1 学习目标 2 示例说明 3 讲解逻辑 4 分步讲解 5 小 结 6 思 考 步骤 内容 1 学习目标 2 技能说明 3 流程介绍 4 准备事项 5 操作演示 6 思考 情感沟通 步骤 内容 1 学习目标 2 情景引入 3 情节发展 4 梳理总结 5 思考 了解微课 二、种类与特点 短 精 小 了解微课 时间 文件（资源） 内容 三、开发模型 设计 开发 实施 评价 ADDIE Model 5：从分析阶段开始贯穿于整个流程，验证是否达到了个阶段和整个流程的预期目标。 1：分析工作需求，完成任务列表，列举所需的知识、技能，决定教学内容。 2：制定方案，选择教学方法和媒介，决定教学策略，确定目标评价方法，制定具体实施计划。 3：开发出学生和教师所用材料，验证实施计划，纠正可能存在的缺陷。 4：实施教学。 了解微课 三、开发模型 CCAF建模方法 情景 · 在什么场合 · 那些人参与 · 做些什么事 挑战 · 面临那些问题 · 有那些期许 · 有那些条件 活动 · 怎样表现问题 · 怎样解决问题 · 有那些要求 评估 · 结果表现形式 · 评价指标 · 评价方法 了解微课 四、实例展示 《什么是微课》摄录脚本 了解微课 四、实例展示 PPT文件 KK录像机 视频文件 素材准备 微课脚本 台式机+耳麦 录 屏 播 放 讲 解 了解微课 一、基本原则 微课设计 需求第一 主体突出 一、基本原则 层次鲜明 需求第一 环节完整 主体突出 微课设计 一、基本原则 层次鲜明 需求第一 环节完整 内容正确 逻辑合理 主体突出 微课设计 一、基本原则 层次鲜明 需求第一 环节完整 内容正确 逻辑合理 实例典型 主体突出 贴近现实 微课设计 二、脚本编制 数 字 化 资 源 微课设计 三、常用方法 摄录设备 展示设施 编辑系统 电子板 白纸 手机 摄录机 I pad 屏录软件 PPT 编辑软件 实景 微课设计 四、技术规范 影 像 画 幅： 960×540 (16:9) 960×720 ( 4: 3) 帧 率：15-25 fps 清晰度： ≥720线 色 彩： 无色变 时 长：≤ 10分钟 声音 拾取清晰，无明显失真 音量适中，前后一致 文件 格 式：MP4/ FLV/ AVI 大 小：≤200M 时 长：≤ 10分钟 画 面 版面：布局合理、风格统一 背景：白底黑字、黑底白字 字数： 20-30/页 色彩：≤ 3种，配合协调 字体字号 字体：粗体，综艺体、黑体 变化不超过3种 字号：主标题 60-80 附标题 20-40 正文 40 强调 ± 20 播 放 文字：每秒5-6字 过渡页面：1-2秒 思考页面：3--5秒 评价标准 二分创意、三分设计、五分制作 原则的贯彻执行 规范的灵活应用 分析的工作质量 微课评价 勇敢去尝试 练好基本功 留心多积累 敢试就不难 试就有收获 用好 PPT 熟练录屏幕 有空多观摩积攒好素材 几点体会 感谢聆听 欢迎指正