锐角的三角函数(第3课时).pptVIP

例2 、求下列各式的值： （1）cos260°＋sin260° （2） 解： （1） cos260°＋sin260° ＝1 （2） ＝0 b A B C a ┌ c 互余两角之间的三角函数关: sinA=cosB,tanA.tanB=1. 同角之间的三角函数关系: sin2A+cos2A=1. tanA= a b 特殊角300,450,600角的三角函数值. 例3、求适合下列各式的锐角α 例4 （1）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，求∠A的度数． 解： （1）在图中， A B C （2）如图，已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的 倍，求 a ． 解： （2）在图中， A B O 求下列各式的值： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° （3） 练习 解： （1）1－2 sin30°cos30° （2）3tan30°－tan45°+2sin60° 2. 在Rt△ABC中，∠C＝90°， 求∠A、∠B的度数． B A C 解： 由勾股定理 ∴ A=30° ∠B = 90°－ ∠ A = 90°－30°= 60° 三角函数的单调性 : 观察特殊角的三角函数表，发现规律： (1)当 时,α的正弦值随着角度的增大而增大， 　　　　　　　　　　　　　　随着角度的减小而减小; (2)当 时, α的余弦值随着角度的增大而减小， 随着角度的减小而增大; (3)当 时,α的正切值随着角度的增大而增大， 随着角度的减小而减小; 思考: 利用上述规律可以比较同名三角函数值的大小 例5 填空：比较大小 ° 68 sin 3 ） （ 例6 如图:一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为600,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m). 将实际问题数学化. A C O B D ┌ ● 2.5 课堂小结 : 1、特殊角的锐角三角函数值 2、借助特殊角的三角函数值进行计算 3、同名三角函数值的变化规律 4、三角函数的应用 作业设置 1、巩固复习：课本P117-P119 2、预习新课：课本120－－P121 3、当堂练习：课本P118练习1、2;P119练习1、2 4、课下作业：课本习题23.1；基础训练等同步到23.1 同学们再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * www.QYXK.net 中学数学网（群英学科）收集提供 * www.QYXK.net 中学数学网（群英学科）收集提供 23.1锐角的三角函数 （第3课时） 学习目标 1、特殊角的三角函数值 2、互余角三角函数值之间的关系 3、同角三角函数关系 4、利用特殊角的三角函数值进行计算 5、三角函数的变化规律 温故而知新 1.锐角三角函数的定义 在 中， ∠A的余弦 : ∠A的正弦： 两块三角尺中有几个不同的锐角？分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值． 设30°所对的直角边长为a，那么斜边长为2a 另一条直角边长＝ 30° 60° 45° 45° 30° 设两条直角边长为a，则斜边长＝ 60° 45° 0°、 30° 、45°、60°、90°角的正弦值、余弦值和正切值如下表： 锐角a 三角函数 0° 30° 45° 60° 90° sin a 0 1 cos a 1 0 tan a 0 不存在 例1.计算: 利用特殊的三角函数值进行计算: (1)2sin30°－ 3cos60 ° (2)cos245°+tan60°·cos60° 老师提示: Sin2600表示(sin600)2, cos2600表示(cos600)2,其余类推. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * www.QYXK.net 中学数学网（群英学科）收集提供 * www.QYXK.net 中学数学网（群英学科）收集提供