2018秋八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络习题.ppt

* 第一单元　走进社会生活 第二课　网络生活新空间 第二课时　合理利用网络 一、理性参与网络生活 我们该怎样理性参与网络生活？ (1)我们要提高_______________，积极利用互联网____________、促进沟通、完善自我；(2)我们要注意浏览、寻找与______________有关的信息，不可沉溺于网络，要学会________________；(3)我们要学会__________网络信息，自觉_____________暴力、色情、恐怖等不良信息；(4)使用网络要恪守____________、遵守_____________。 媒介素养 获取新知 学习和工作 “信息节食” 辨析 抵制 道德 法律 二、传播网络正能量 1．如何利用网络平台为社会发展建言献策？ 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些___________事务向有关部门积极提出________________，表达我们的诉求，为决策___________、民主化贡献自己的力量，让网络成为_______________、促进社会和谐与发展的重要___________。 2．怎样在网上传播正能量？ 我们要践行______________________，不断提高__________________，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络______________空间充满正能量、高扬主旋律。 公共 意见和建议 科学化 汇聚民智 渠道 社会主义核心价值观 网络媒介素养 公共 知识点1　理性参与网络生活 【例1】(2016·内蒙古巴彦淖尔)习近平在第二届世界互联网大会上，就共同构建网络空间命运共同体时提出：“打造网上文化交流共享平台，促进交流互鉴。”青少年在网络文化交流共享平台上交流互鉴时，正确的态度是(　　) ①自觉遵守道德和法律　②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络　③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑　④充分利用网络优势，做网络的主人 A．①②③　　　　　B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【分析】本题考查合理利用网络。②中“拒绝网络”的说法错误，应排除；①③④都有利于我们正确使用网络，有利于网络文化的交流与共享。故选C。 【答案】C 对应训练 1．(2018·湖南娄底)自2017年10月1日起，网络跟帖评论须实名认证；互联网论坛社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这告诉我们( ) ①任何时候都不能隐瞒自己的真实信息　②互联网是一把“双刃剑”　③自觉遵守网络道德和法律　④网络上没有绝对的自由 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ A 知识点2　传播网络正能量 【例2】由安徽芜湖县不离不弃爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信渠道及微博平台于线上传播，广大社会爱心人士参与，以助学为主的一个爱心捐款活动，每人每月捐出30元去帮助芜湖县或周边地区的一些家庭贫困且学习成绩优异的学生。这告诉我们(　　) ①要在网络上传播正能量　②要践行社会主义核心价值观，关爱他人　③要利用网络平台为社会发展建言献策　④要不断提高网络媒介素养，培育向上向善的网络文化 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【分析】本题考查传播网络正能量。题干材料中“‘一天一元’微公益募捐网络公益活动”“去帮助芜湖县或周边地区的一些家庭贫困且学习成绩优异的学生”说明了爱心人士关爱他人，践行了友善的社会主义核心价值观，传承了向上向善的美德，利用网络传播正能量。材料未体现利用网络平台为社会发展建言献策，③应排除。故选A。 【答案】A 对应训练 2．2018年2月21日，大河网联合河南人大网、河南政府网、大河报、大河客户端，在河南“两会”期间收集网民关心的问题，大河报业全体记者向代表委员传递声音。短短四天时间，浏览量突破30万人次，1871人次参与投票互动，网友留言数千条。这表明( ) ①我们可以利用网络平台为社会发展建言献策　②我们可以通过网络平台向有关部门提出意见和建议　③网络已成为我们汇聚民智、促进社会和谐发展的最主要渠道　④我们在网络上建言献策可以为国家决策科学化、民主化作出自己的贡献 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ C 【知识归纳】 知识点1　理性参与网络生活 1．(2018·湖北武汉)2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该( ) A．正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长