第一单元第一课神奇的货币-1(12).pptVIP

前 言 走近经济生活 请“经济与……” 为题，说一说你了解的经济 欧债危机对中国的影响 经济与国家的紧密联系 2011年世界各国人均GDP排名前十位 经济与国家、与社会各个方面、与家庭生活和个人发展紧密相联。 理解经济我们可以注意： 2、为什么要学经济知识 第一课 神奇的货币 一、揭开货币神秘的面纱 金钱真有哪么大的力量吗？金钱的力量来自哪里？ （1）商品是用于交换的劳动产品 事例分析 （3）货币的产生 历史上充当一般等价物的商品很多，为什么金银固定地充当一般等价物？ 3、领悟商品的基本属性 （1）商品能满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 （2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值 但劳动时耗费的都是人的体力与脑力，在这一点是相同的，也可以称为无差别的。 巩固练习：选择题 2、下列属于商品的是 4、人类社会存在和发展的基础是 作业: * * 经济与国家、与社会各个方面、与家庭生活和个人发展紧密相联。 有没有同学知道“欧债危机”? 欧债危机影响到你的家庭吗? 国家外汇储备部分损失了，出口困难了，经济增长减缓，失业增加，人们收入下降,消费减少，市场萧条 。 对广东的冲击更大，广东经济是外向型经济，很多外向型企业破产倒闭。 大家知道联合国五个常任理事国分别是哪五个吗？ 中、美、英、法、俄 经济基础可以决定一个国家在国际上的地位. 世界上军事实力，武器最先进的国家是谁？ 在世界各国中，美国的军费开支名列榜首，遥遥领先。至2004年，达4550亿美元，比排在其后32个国家的军费开支总和还要多。 世界各国GDP（国民生产总值）排名（百万美元） 001????? 卢森堡?????? 108832 002????? 挪??? 威?????? 84444 025????? 香港?????? 31591 003????? 卡塔尔?????? 76168 093????? 中??? 国?????? 4382 004????? 瑞??? 士?????? 67246 005????? 阿联酋?????? 59717 006????? 丹??? 麦?????? 56147 007????? 澳大利亚?????? 55590 008????? 瑞??? 典?????? 48875 009????? 美??? 国?????? 47284 010????? 荷??? 兰?????? 47172 一个国家的人均国民生产总值是衡量经济发展水平的一个标准，一般来说，人均国民生产总值最高的国家的人们享有更高的经济福利水平， 1、什么是经济？ （1）物质资料的生产是人类社会存在与发展的基础。 经济总是与社会生产联系在一起的。 （2）经济： 就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 第一，经济的基础：生产资料所有制 请同学们回忆历史课介绍的不同社会形态下，有哪些不同的所有制形式？ 第二，经济包括四个环节： 生产——分配——交换——消费 第三，经济体现了人与人之间的关系 经济学是一门非常重要社会科学。 小知识：诺贝尔奖有没有经济学奖？ 2011年10月10日瑞典皇家科学院宣布，将2011年诺贝尔经济学奖授予普林斯顿大学的克里斯托弗·西姆斯(Christopher Sims)以及纽约大学的托马斯·萨金特 (Thomas J.Sargent)。以表彰他们在宏观经济学中对成因及其影响的实证研究。 　　获奖理由:二人解释了是什么让世界经济形势至此，下一步全球宏观经济可能发生的变化，政策将作何改变。二人所开创的研究方法解释了一个基本问题：是什么导致了什么。他们二人从定量的角度来回答经济发展中遇到的问题，都是自然科学很难回答的。 　　经济学能帮助我们获得参与现代经济生产的必要的知识和技能。 第一单元 生活与消费 说一说： 你知道哪些有关货币的谚语？ 英国伟大的剧作家莎士比亚的著名悲剧《雅典的泰门》有这样一段独白：“金子！黄黄的、发光的宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士！” 这一段著名独白，作为斥责“铜臭”的“骂” 形象地告诉人们，“人性”在“财富”和“金钱”面前变得多么的扭曲和变形。 （一）货币的本质 1、商品 阅读第一自然段。掌握商品定义，并根据商品的定义判断,下列物品是不是商品，为什么？ A、家里的电视、手中的笔 B、农民种的菜，喂养的猪 C、山上拣的蘑菇，拿到集市上卖 D、废品收购站里