人教版八年级下册 16.2.1二次根式的乘法 教案.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《二次根式的乘除》教案 【教学目标】 1.知识与技能 理解a ? b＝ ab（a≥0，b≥0），ab=a ? b （a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简。 2.过程与方法 发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的思考能力以及语言表达能力。 3.情感态度和价值观 通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识。 【教学重点】 a ? b＝ ab（a≥0，b≥0），ab=a ? b （a≥0，b≥0）及它们的运用。 【教学难点】 发现规律，导出 a ? b＝ ab（a≥0，b≥0）。 【教学方法】 自学与小组合作学习相结合的方法。 【课前准备】 教学课件。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、复习导入 　【过渡】上节课我们学习了什么是二次根式以及二次根式的特点，现在，我们一起来复习一下这些基本的知识吧。 （引导学生复习基本知识） 二次根式的特点及性质。 【过渡】在有理数的运算中，我们学习了加、减、乘、除四则运算，那么，在我们学习了二次根式之后，大家有没有考虑过，两个二次根式能否进行加、减、乘、除运算？怎样运算？让我们从研究乘法开始。 二、新课教学 1．二次根式的乘法 【过渡】现在，大家来看一下课本的探究内容，研究一下二次根式的乘法吧。根据二次根式与算术