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水富县第一小学“三五六”有效教育模式学生学案 课题：用字母表示数 年级： 五年级 执教： 凌小极 第一课时 目标 1、 能用字母表示数、数量关系。 2、体会用含有字母的式子表示数量关系的简洁性与一般性。 三个模块 五个环节 学生任务 定向导学 自主学习 展示：a b 师：在哪儿见过？ 展示：a＋b＝b＋a 它是谁？ 只表示这一个算式吗？ 合作探究 1.探究两个信封。第一个信封里有5元，第二个信封不确定（你喜欢用什么字母来表示）？两个信封一共有多少钱？ 2.字母和数相乘，乘号也可省略为“.”，或不写。但通常数字写在字母前面。 3.字母式表示数量及关系。小红的年龄用x表示，我的年龄用（x+25）表示，你知道表示的是小红与我的年龄之间的？ 互动展示 展示评价 分三个环节展示。 1、一个储钱罐里面有a元，拿走8元，剩（ ）元。 2、一个储钱罐里面有a元，平均分给4人，每人（ ）元。 3、一个储钱罐里面有a元，3个这样的储钱罐一共（ ）元。 拓展总结 用字母表示数 字母—任意数 未知数 字母式—运算结果 数量 关系 反馈巩固 检测反馈 1.商店原来有120千克苹果，又运来n千克苹果，现在商店有（ ）千克苹果。 2.君君每天跑a米，一周跑（ ）米。 3.王老师a分钟写了20个大字，平均每分钟写了（