数学建模期末试卷A及答案34230资料.docVIP

2009《数学建模》期末试卷A 考试形式：开卷 考试时间：120分钟 姓名： 学号： 成绩： ___ 1．（10分）叙述数学建模的基本步骤，并简要说明每一步的基本要求。 2．（10分）试建立不允许缺货的生产销售存贮模型。 设生产速率为常数，销售速率为常数，。 在每个生产周期内，开始一段时间（） 边生产边销售，后一段时间（）只销售不 生产，存贮量的变化如图所示。设每次生产开工 费为，每件产品单位时间的存贮费为，以总费用最小为准则确定最优周期，并讨论和的情况。 3．（10分）设表示时刻的人口，试解释阻滞增长（Logistic）模型 中涉及的所有变量、参数，并用尽可能简洁的语言表述清楚该模型的建模思想。 4．（25分）已知8个城市v0，v1，…,v7之间有一个公路网（如图所示）， 每条公路为图中的边，边上的权数表示通过该公路所需的时间． （1）设你处在城市v0，那么从v0到其他各城市，应选择什么路径使所需的时间最短？ （2）求出该图的一棵最小生成树。 5．（15分）求解如下非线性规划: 6．（20分）某种合金的主要成分使金属甲与金属乙.经试验与分析, 发现这两种金属成分所占的百分比之和x与合金的膨胀系数y之间有一定的相关关系.先测试了12次, 得数据如下表： 表2 xi 37.0 37.5 38.0 38.5 39.0 39.5 40.0 yi 3.40 3.00 3.00 2.27 2.10 1.83 1.53 xi 40.5 41.0 41.5 42.0 42.5 43.0 yi 1.70 1.80 1.90 2.35 2.54 2.90 试建立合金的膨胀系数y与两种金属成分所占的百分比之和x的模型。 7．（10分）有12个苹果，其中有一个与其它的11个不同，或者比它们轻，或者比它们重，试用没有砝码的天平称量三次，找出这个苹果，并说明它的轻重情况。 《数学建模》模拟试卷（三）参考解答 1. 数学模型是对于现实世界的某一特定对象，为了某个特定目的,作出一些必要的简化和假设，运用适当的数学工具得到的一个数学结构。它或者能解释特定现象的现实状态，或者能预测对象的未来状态，或者能提供处理对象的最优决策或控制。 数学建模方法 一般来说数学建模方法大体上可分为机理分析和测试分析两种。 机理分析是根据客观事物特征的认识，找出反应内部机理的数量规律，建立的数学模型常有明确的物理意义。 测试分析是将研究对象看作一个黑箱(意即内部机理看不清楚)，通过对测量数据的统计分析，找出与数据拟合得最好的模型。 数学建模的一般步骤 (1)模型准备：首先要了解问题的实际背景，明确题目的要求，收集各种必要的信息。 (2)模型假设：为了利用数学方法，通常要对问题做出必要的、合理的假设，使问题的主要特征凸现出来，忽略问题的次要方面。 (3)模型构成：根据所做的假设以及事物之间的联系，构造各种量之间的关系，把问题化为数学问题，注意要尽量采用简单的数学工具。 4)模型求解：利用已知的数学方法来求解上一步所得到的数学问题，此时往往还要作出进一步的简化或假设。 (5)模型分析：对所得到的解答进行分析，特别要注意当数据变化时所得结果是否稳定。 (6)模型检验：分析所得结果的实际意义，与实际情况进行比较，看是否符合实际，如果不够理想，应该修改、补充假设，或重新建模，不断完善。 (7)模型应用：所建立的模型必须在实际应用中才能产生效益，在应用中不断改进和完善。 2. 单位时间总费用，使达到最小的最优周期。当时，，相当于不考虑生产的情况；当时，，因为产量被售量抵消，无法形成贮存量。 3. ——时刻； ——时刻的人口数量； ——人口的固有增长率； ——自然资源和环境条件所能容纳的最大人口数量； ——初始时刻的人口数量 人口增长到一定数量后，增长率下降的原因：资源、环境等因素对人口增长的阻滞作用。 且阻滞作用随人口数量增加而变大，从而人口增长率是人口数量的的减函数。 假设为的线性函数： ， 其中，称为人口的固有增长率，表示人口很少时（理论上是）的增长率。 当时人口不再增长，即增长率，代入有，从而有 ， 根据Malthus人口模型，有 4. (1)到其它各点的最短路如下图： 各点的父点如下： v0 v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7 v0 v0 v0 v2 v3 v0 v5 v3 各点的最短路径及最短路长分别为： v0: 0 v0→v1: 1 v0→v2: 2 v0→v2→v3: 3 v0→v2→v3→v4: 6 v0→v5: 4 v0→v5→v6: 6 v0→v2→→v3→v7: 9 (2)最小生成树如下图： 5．最优解，最优目标值 6． 画出散点图(图2?11)