《微写作指导之联想》.docVIP

微写作指导之联想 陈静 【教学目标】学会在作文中运用联想。 【教学方法】自主、合作、运用 【教学时间】 1课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 课件 个性整合 导入新课 学生回答 幻灯片1 出示目标 学会在作文中运用联想。 学生齐读 幻灯片2 定义联想 出示联想的定义，同时区别联想和想象。 自读定义， 思考，然后在《天上的街市》中找出运用联想和想象的句子。 幻灯片3——4 经典导航 默读《荷塘月色》节选片段，思考： 哪些地方用了联想，用圈点勾画法勾画出来。 学生默读，勾画。 幻灯片5 写作宝典 出示连线题，点拨，归纳 学生通过连线题总结联想的方法。 幻灯片6——8 实战演练 由下面这副图（圆形） ，你想到什么？请展开合理的联想，将你想到的写下来。 学生当堂写作。 幻灯片9 课后习作 在你熟悉的事物中任选一个，写一段文字，用上联想的方法。 如：落叶、蜜蜂、黑板、红色等。 学生课后完成在周记本上。 幻灯片10 教后反思：