高三语文复习专题-议论文写作精解.pptVIP

一、议论文材料运用的原则 二、议论文材料运用的方法 （一）、会安排 （二）、会叙述 （三）、会议论 （一） 会安排 善于使用材料提引句 聪明的考生，在提出论点（中心论点或分论点）之后， 常从整体入手设计并列的材料提引句，从而将相关材料整 合成一个 整体。 翻开历史的卷帙，风云人物纷至沓来+事例--- +放眼现实的世界，杰出青年济济一堂+事例--- 遥望未来的天空，灿烂群星魅力四射+事例--- 诸君试看+事例— +列位请记+事例— 新闻有言+事例--- 温馨提示 1、要按一定的条理去设计引语（按逻辑顺序，不可重复） 2、要按一定的条理去安排事例 自然 社会 古 今 中 外 个体 集体 特殊 一般 （二）、会叙述 剪裁舍弃法 根据论证的需要，对典型事例进行剪裁处理，舍弃次要信息。 其一，事实叠加。穿越时空，用整饬的句子荟萃名人典例。如： 蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。 其二，句式辅助。 经常用到的句式有：“从……到……” ；“当…… 时……”；“假如……那么……” ；“正因为…… 所以……” 例一： 从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。怎么办？酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。 例二：当简爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。 　　你看看，仅仅是光秃秃的几个例子，跟多了对于事例的分析相比，你觉得效果有什么变化？是不是多了分析，说服力就更强了？议论文，议论文，你要议论，才成为文章。 例２. 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。 例４　论点：缩小痛苦，百折不挠，人生才可能璀璨。 “甫者少年日，早充观国宾”。身怀用世之心的杜甫，命途多舛?，颠沛一生，但他始终以仁圣襟怀观人视物，将挫败与坎坷当做人生的历练，即使在忧郁的深渊中仍然不懈追求，终于以字字句句饱含生命力的诗作，成为唐诗这一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一株栋梁，享有“诗圣”的称誉。 　　假如杜甫在那个世局纷乱的年代不堪命运的捉弄而随波逐流，假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂的生命而丧失人生的意志，假如他无法承担失意，离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想，那么，他怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今？正是那份对痛苦的淡然，让杜甫在西南一隅活出了“月白清风一草堂”的旷达，成就了他的璀璨人生 。 小结 　　以上说的是几种常见的议例方法。无论运用哪种方法，都必须记住： 议的目的，是为了使事例更好地证明论点，使论点更突出，更具说服力，因此，议，必须紧紧围绕论点，决不能偏离论点。 课 后 练 笔 1．阅读下面的文字，根据要求作文 最近，《中国青年报》社会调查中心开展了一项调查，有5211名青年参与调查。结果显示，一方面有76.9％的人认同当下社会需要“出头鸟”，另一方面又有73.0％的人并不喜欢“才华出众但爱张扬”的人。本次调查还显示，有59.6％的人认为自己的某种天赋和才华被埋没。 看到这样一个调查结果，你有怎样的感想和思考？选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体；不要脱离材料的内容及含义，写一篇不少于800字的文章。 2、读下面一则材料，按要求作文。人物之间